吃的苦中苦，方為人上人，想要通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)考試，每天堅(jiān)持是關(guān)鍵，東奧小編為大家提供財(cái)經(jīng)法規(guī)每日一練習(xí)題，希望大家能夠堅(jiān)持練習(xí)，順利通過(guò)考試。

　　會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

　　考點(diǎn)綜述：

　　一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的含義

　　會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是指根據(jù)會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn)，有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)會(huì)計(jì)人員施加系統(tǒng)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德影響，促使會(huì)計(jì)人員形成會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)，履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德義務(wù)的活動(dòng)。

　　二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式

　　會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式有：

　　(一)接受教育(外在教育)

　　接受教育是指通過(guò)一定的教育方式和方法，把會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念灌輸?shù)綍?huì)計(jì)人員的頭腦中，逐漸培養(yǎng)其職業(yè)道德情感。

　　(二)自我修養(yǎng)(內(nèi)在教育)

　　自我修養(yǎng)是人們依照會(huì)計(jì)職業(yè)道德原則進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我提高的活動(dòng)。是外在的職業(yè)道德影響轉(zhuǎn)化為自身職業(yè)道德素養(yǎng)的必要途徑。

　　總結(jié)：接受教育是外因，自我修養(yǎng)是內(nèi)因，職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德品質(zhì)和行為，是一個(gè)內(nèi)外結(jié)合、外因通過(guò)內(nèi)因起作用的過(guò)程。

　　三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容(具體內(nèi)容簡(jiǎn)單了解)：

　　(1)會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育;

　　(2)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育(核心，貫穿始終);

　　(3)會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育;

　　(4)其他教育。

　　四、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的途徑

　　(一)接受教育的途徑

　　接受教育的途徑主要有崗前職業(yè)道德教育和崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育：

　　1.崗前職業(yè)道德教育

　　崗前職業(yè)道德教育是指對(duì)將要從事會(huì)計(jì)職業(yè)的人們進(jìn)行的道德教育。包括會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育及獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。教育的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感及職業(yè)規(guī)范等方面。

　　2.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育

　　崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育是對(duì)已進(jìn)入會(huì)計(jì)職業(yè)的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行的繼續(xù)教育。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的有效形式。

　　(二)自我修養(yǎng)的途徑

　　自我修養(yǎng)的途徑主要有：慎獨(dú)慎欲、慎省慎微、自警自勵(lì)。

　　1.慎獨(dú)慎欲

　　“慎獨(dú)慎欲”是檢驗(yàn)會(huì)計(jì)人員道德水平高低的試金石。在會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)中提倡“慎獨(dú)慎欲”精神，就是要求每個(gè)會(huì)計(jì)人員嚴(yán)格要求自己，在履行職責(zé)時(shí)自律謹(jǐn)慎，不管財(cái)經(jīng)法規(guī)、制度是否有漏洞，也不管是否有人監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)管理是否嚴(yán)格，都應(yīng)自覺(jué)按照職業(yè)道德的要求去辦。

　　2.慎省慎微

　　“慎省”就是會(huì)計(jì)人員通過(guò)反思自己的言行，反省自己的缺點(diǎn)，不斷摒除雜念，嚴(yán)于自我剖析，敢于做是非觀、價(jià)值觀、知行觀的自我斗爭(zhēng)，逐步樹(shù)立起正確的道德觀念，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，提高自己的精神境界。

　　“慎微”就是要注重細(xì)節(jié)，從小處著眼，注意防微杜漸。

　　俗話說(shuō)“勿以惡小而為之”，所以，在自我修養(yǎng)的過(guò)程中，要慎重對(duì)待那些細(xì)微瑣事，不隨意遷就自己的小毛病、小錯(cuò)誤。只有這樣，才能在大是大非面前站穩(wěn)腳跟。

　　3.自警自勵(lì)

　　“自警”就是要隨時(shí)警醒自己，告誡自己，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。

　　“自勵(lì)”就是要以崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德理想、信念激勵(lì)自己，忠實(shí)履行自己的神圣職責(zé)。

　　【例題1·多選題】會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育的目的有( )。

　　A.樹(shù)立會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念

　　B.了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的影響

　　C.了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響

　　D.了解違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰

　　【答案】ABCD

　　【例題2·多選題】下列關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育表述中，不正確的有( )。

　　A.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是會(huì)計(jì)人員通過(guò)學(xué)?；蚺嘤?xùn)單位的學(xué)習(xí)教育

　　B.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育應(yīng)貫穿整個(gè)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的始終

　　C.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容不包括形勢(shì)教育、品德教育和法制教育

　　D.崗前會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是對(duì)將要從事會(huì)計(jì)職業(yè)的人員進(jìn)行的道德教育

　　【答案】AC

　　【解析】選項(xiàng)A，會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式有接受教育和自我修養(yǎng)兩種;選項(xiàng)C，會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容包括形勢(shì)教育、品德教育和法制教育。

　　【例題3·單選題】下列各項(xiàng)中，屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育的主要內(nèi)容和形式的是( )。

　　A.實(shí)際情況討論和分析

　　B.理論教育和課堂講授

　　C.典型案例討論和剖析

　　D.理論教育和自我學(xué)習(xí)

　　【答案】C

　　【例題4·多選題】下列屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育的核心內(nèi)容有( )。

　　A.愛(ài)崗敬業(yè)、客觀公正

　　B.誠(chéng)實(shí)守信、提高技能

　　C.廉潔自律、參與管理

　　D.堅(jiān)持準(zhǔn)則、強(qiáng)化服務(wù)

　　【答案】ABCD

　　【例題5·單選題】會(huì)計(jì)人員在獨(dú)立工作、無(wú)人監(jiān)督時(shí)，仍能堅(jiān)持自己的道德信念，依據(jù)一定的道德原則去行事，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做任何對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不道德的事情。這種自我修養(yǎng)的方法屬于( )。

　　A.自我解剖法

　　B.“慎省”法

　　C.“慎獨(dú)”法

　　D.自警自勵(lì)法

　　【答案】C

　　【例題6·多選題】會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的主要途徑有( )。

　　A.會(huì)計(jì)學(xué)歷教育

　　B.獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育

　　C.自我教育

　　D.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育

　　【答案】ABD

　　【例題7·多選題】崗前職業(yè)道德教育包括( )。

　　A.會(huì)計(jì)學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教育

　　B.形勢(shì)教育

　　C.法制教育

　　D.獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育

　　【答案】AD

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