會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試雖然將要取消，但是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的作用缺不容小覷，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ)。也是我們備考初級(jí)會(huì)計(jì)考試的基本條件。

　　【內(nèi)容導(dǎo)航】：

　　一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的含義

　　二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式

　　三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容

　　【所屬章節(jié)】：

　　本知識(shí)點(diǎn)屬于《財(cái)經(jīng)法規(guī)》科目第五章會(huì)計(jì)職業(yè)道德第84講會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

　　【知識(shí)點(diǎn)】會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

　　一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的含義

　　會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是指根據(jù)會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn)，有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)會(huì)計(jì)人員施加系統(tǒng)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德影響，促使會(huì)計(jì)人員形成會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)，履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德義務(wù)的活動(dòng)。

　　二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式

　　會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式有：

　　(一)接受教育(外在教育)

　　接受教育是指通過一定的教育方式和方法，把會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念灌輸?shù)綍?huì)計(jì)人員的頭腦中，逐漸培養(yǎng)其職業(yè)道德情感。

　　(二)自我修養(yǎng)(內(nèi)在教育)

　　自我修養(yǎng)是人們依照會(huì)計(jì)職業(yè)道德原則進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我提高的活動(dòng)。是外在的職業(yè)道德影響轉(zhuǎn)化為自身職業(yè)道德素養(yǎng)的必要途徑。

　　總結(jié)：接受教育是外因，自我修養(yǎng)是內(nèi)因，職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德品質(zhì)和行為，是一個(gè)內(nèi)外結(jié)合、外因通過內(nèi)因起作用的過程。

　　三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容(具體內(nèi)容簡單了解)：

　　(1)會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育;

　　(2)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育;

　　(3)會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育;

　　(4)其他教育。

　　(一)會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育

　　會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育就是在社會(huì)上廣泛宣傳會(huì)計(jì)職業(yè)道德基本常識(shí)，使廣大會(huì)計(jì)人員懂得什么是會(huì)計(jì)職業(yè)道德，了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響，以及違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。并利用廣播電視、報(bào)紙雜志等媒介，表彰先進(jìn)，督促落后。形成“遵守職業(yè)道德光榮，違反職業(yè)道德可恥”的社會(huì)氛圍，樹立會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德觀念。

　　(二)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育

　　會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育是指對(duì)會(huì)計(jì)人員開展以會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范為內(nèi)容的教育。

　　會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)等。這是會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的核心內(nèi)容，涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)貫穿于會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的始終。通過職業(yè)道德規(guī)范教育讓廣大會(huì)計(jì)人員達(dá)到明辨是非的目的。(三)會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育

　　會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育是指通過開展對(duì)違法會(huì)計(jì)行為典型案例的討論，給會(huì)計(jì)人員以啟發(fā)和警示。從而提高會(huì)計(jì)人員的法律意識(shí)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念，提高會(huì)計(jì)人員辨別是非的能力。

　　我國正在開展大規(guī)模的反腐倡廉工作，大部分的腐敗行為都和單位的財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)人員有關(guān)，有的會(huì)計(jì)人員充當(dāng)了腐敗行為的幫兇，甚至是主角，有的可能是沒有履行好自己的職責(zé)，放縱了違法犯罪行為。通過這些觸目驚心的案例，可以警醒那些執(zhí)迷不悟的會(huì)計(jì)人員，起到明顯的教育效果。

　　(四)其他教育

　　有些教育雖然不是專門針對(duì)職業(yè)道德，但會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德產(chǎn)生潛移默化的影響。如開展的“中國夢”教育活動(dòng)，雖然不是職業(yè)道德教育，但這樣的教育會(huì)激發(fā)會(huì)計(jì)人員的使命感和責(zé)任感，因此，也屬于廣義的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育活動(dòng)。四、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的途徑

　　(一)接受教育的途徑

　　接受教育的途徑主要有崗前職業(yè)道德教育和崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育：

　　1.崗前職業(yè)道德教育

　　崗前職業(yè)道德教育是指對(duì)將要從事會(huì)計(jì)職業(yè)的人們進(jìn)行的道德教育。包括會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)歷教育及獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。教育的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感及職業(yè)規(guī)范等方面。

　　2.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育

　　崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育是對(duì)已進(jìn)入會(huì)計(jì)職業(yè)的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行的繼續(xù)教育。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的有效形式。

　　(二)自我修養(yǎng)的途徑

　　自我修養(yǎng)的途徑主要有：慎獨(dú)慎欲、慎省慎微、自警自勵(lì)。

　　1.慎獨(dú)慎欲

　　“慎獨(dú)慎欲”是檢驗(yàn)會(huì)計(jì)人員道德水平高低的試金石。在會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)中提倡“慎獨(dú)慎欲”精神，就是要求每個(gè)會(huì)計(jì)人員嚴(yán)格要求自己，在履行職責(zé)時(shí)自律謹(jǐn)慎，不管財(cái)經(jīng)法規(guī)、制度是否有漏洞，也不管是否有人監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)管理是否嚴(yán)格，都應(yīng)自覺按照職業(yè)道德的要求去辦。

　　2.慎省慎微

　　“慎省”就是會(huì)計(jì)人員通過反思自己的言行，反省自己的缺點(diǎn)，不斷摒除雜念，嚴(yán)于自我剖析，敢于做是非觀、價(jià)值觀、知行觀的自我斗爭，逐步樹立起正確的道德觀念，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，提高自己的精神境界?！吧魑ⅰ本褪且⒅丶?xì)節(jié)，從小處著眼，注意防微杜漸。

　　俗話說“勿以惡小而為之”，所以，在自我修養(yǎng)的過程中，要慎重對(duì)待那些細(xì)微瑣事，不隨意遷就自己的小毛病、小錯(cuò)誤。只有這樣，才能在大是大非面前站穩(wěn)腳跟。

　　3.自警自勵(lì)

　　“自警”就是要隨時(shí)警醒自己，告誡自己，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕?！白詣?lì)”就是要以崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德理想、信念激勵(lì)自己，忠實(shí)履行自己的神圣職責(zé)。

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