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會(huì)計(jì)從業(yè)-全國 免費(fèi)試聽 輔導(dǎo)教材
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2017會(huì)計(jì)從業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí):會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

2017-07-2610:48:35 來源:東奧會(huì)計(jì)在線 字體:
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  會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試雖然將要取消,但是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的作用缺不容小覷,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ)。也是我們備考初級(jí)會(huì)計(jì)考試的基本條件。

  【內(nèi)容導(dǎo)航】:

  一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的含義

  二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式

  三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容

  【所屬章節(jié)】:

  本知識(shí)點(diǎn)屬于《財(cái)經(jīng)法規(guī)》科目第五章會(huì)計(jì)職業(yè)道德第84講會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

  【知識(shí)點(diǎn)】會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

  一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的含義

  會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是指根據(jù)會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn),有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)會(huì)計(jì)人員施加系統(tǒng)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德影響,促使會(huì)計(jì)人員形成會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì),履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德義務(wù)的活動(dòng)。

  二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式

  會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式有:

  (一)接受教育(外在教育)

  接受教育是指通過一定的教育方式和方法,把會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念灌輸?shù)綍?huì)計(jì)人員的頭腦中,逐漸培養(yǎng)其職業(yè)道德情感。

  (二)自我修養(yǎng)(內(nèi)在教育)

  自我修養(yǎng)是人們依照會(huì)計(jì)職業(yè)道德原則進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我提高的活動(dòng)。是外在的職業(yè)道德影響轉(zhuǎn)化為自身職業(yè)道德素養(yǎng)的必要途徑。

  總結(jié):接受教育是外因,自我修養(yǎng)是內(nèi)因,職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德品質(zhì)和行為,是一個(gè)內(nèi)外結(jié)合、外因通過內(nèi)因起作用的過程。

  三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容(具體內(nèi)容簡單了解):

  (1)會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育;

  (2)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育;

  (3)會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育;

  (4)其他教育。

  (一)會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育

  會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育就是在社會(huì)上廣泛宣傳會(huì)計(jì)職業(yè)道德基本常識(shí),使廣大會(huì)計(jì)人員懂得什么是會(huì)計(jì)職業(yè)道德,了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響,以及違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。并利用廣播電視、報(bào)紙雜志等媒介,表彰先進(jìn),督促落后。形成“遵守職業(yè)道德光榮,違反職業(yè)道德可恥”的社會(huì)氛圍,樹立會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德觀念。

  (二)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育

  會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育是指對(duì)會(huì)計(jì)人員開展以會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范為內(nèi)容的教育。

  會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)等。這是會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的核心內(nèi)容,涵蓋的內(nèi)容非常廣泛,應(yīng)貫穿于會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的始終。通過職業(yè)道德規(guī)范教育讓廣大會(huì)計(jì)人員達(dá)到明辨是非的目的。(三)會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育

  會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育是指通過開展對(duì)違法會(huì)計(jì)行為典型案例的討論,給會(huì)計(jì)人員以啟發(fā)和警示。從而提高會(huì)計(jì)人員的法律意識(shí)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念,提高會(huì)計(jì)人員辨別是非的能力。

  我國正在開展大規(guī)模的反腐倡廉工作,大部分的腐敗行為都和單位的財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)人員有關(guān),有的會(huì)計(jì)人員充當(dāng)了腐敗行為的幫兇,甚至是主角,有的可能是沒有履行好自己的職責(zé),放縱了違法犯罪行為。通過這些觸目驚心的案例,可以警醒那些執(zhí)迷不悟的會(huì)計(jì)人員,起到明顯的教育效果。

  (四)其他教育

  有些教育雖然不是專門針對(duì)職業(yè)道德,但會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德產(chǎn)生潛移默化的影響。如開展的“中國夢”教育活動(dòng),雖然不是職業(yè)道德教育,但這樣的教育會(huì)激發(fā)會(huì)計(jì)人員的使命感和責(zé)任感,因此,也屬于廣義的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育活動(dòng)。四、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的途徑

  (一)接受教育的途徑

  接受教育的途徑主要有崗前職業(yè)道德教育和崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育:

  1.崗前職業(yè)道德教育

  崗前職業(yè)道德教育是指對(duì)將要從事會(huì)計(jì)職業(yè)的人們進(jìn)行的道德教育。包括會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)歷教育及獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。教育的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感及職業(yè)規(guī)范等方面。

  2.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育

  崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育是對(duì)已進(jìn)入會(huì)計(jì)職業(yè)的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行的繼續(xù)教育。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的有效形式。

  (二)自我修養(yǎng)的途徑

  自我修養(yǎng)的途徑主要有:慎獨(dú)慎欲、慎省慎微、自警自勵(lì)。

  1.慎獨(dú)慎欲

  “慎獨(dú)慎欲”是檢驗(yàn)會(huì)計(jì)人員道德水平高低的試金石。在會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)中提倡“慎獨(dú)慎欲”精神,就是要求每個(gè)會(huì)計(jì)人員嚴(yán)格要求自己,在履行職責(zé)時(shí)自律謹(jǐn)慎,不管財(cái)經(jīng)法規(guī)、制度是否有漏洞,也不管是否有人監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)管理是否嚴(yán)格,都應(yīng)自覺按照職業(yè)道德的要求去辦。

  2.慎省慎微

  “慎省”就是會(huì)計(jì)人員通過反思自己的言行,反省自己的缺點(diǎn),不斷摒除雜念,嚴(yán)于自我剖析,敢于做是非觀、價(jià)值觀、知行觀的自我斗爭,逐步樹立起正確的道德觀念,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),提高自己的精神境界?!吧魑ⅰ本褪且⒅丶?xì)節(jié),從小處著眼,注意防微杜漸。

  俗話說“勿以惡小而為之”,所以,在自我修養(yǎng)的過程中,要慎重對(duì)待那些細(xì)微瑣事,不隨意遷就自己的小毛病、小錯(cuò)誤。只有這樣,才能在大是大非面前站穩(wěn)腳跟。

  3.自警自勵(lì)

  “自警”就是要隨時(shí)警醒自己,告誡自己,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕?!白詣?lì)”就是要以崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德理想、信念激勵(lì)自己,忠實(shí)履行自己的神圣職責(zé)。

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