注冊會計師講《戰(zhàn)略》的段子手:呂鵬




注冊會計師戰(zhàn)略名師呂鵬老師,善于運用簡單實例講解深奧的理論知識,深入淺出、語言簡練、幽默易懂。 強調(diào)從備考方法上給學員以指導,善于總結(jié),思路清晰,重點突出。 強調(diào)知識點跨學科間的融會貫通,注重學員創(chuàng)新精神和綜合能力的教學。邏輯嚴密、思路清晰,善于總結(jié)、敢于創(chuàng)新。能夠用樸實、“接地氣”的語言去詮釋深奧的知識原理,能夠從點滴入手,循序漸進、潛移默化的傳授解題方法。對考試教材、考試方向有很強的駕馭能力。如果你對呂鵬老師還不太了解,不如來看看這位講戰(zhàn)略的段子手吧。
呂鵬老師的經(jīng)典語錄
作為公認的戰(zhàn)略段子手,呂鵬老師的段子、經(jīng)典語錄對學員來說相當記憶猶新。
糖三角
呂鵬老師的才華不用說大家都知道,他在課堂上都說過哪些經(jīng)典的話呢?大家來補充!
1、做事不由東,累死也無功。你所在的企業(yè)能否做大做強,成為全世界的領(lǐng)軍企業(yè),主要取決于股東的心氣。
2、教材中的公司,就是經(jīng)濟社會當中的一個理性經(jīng)濟人。理性經(jīng)濟人就是唯利是圖、無利不起早,在既有的約束下,追求自身的效用和利益最大化。這是我們學習這門課的立足點。
3、戰(zhàn)略選擇(strategy alternative),選擇戰(zhàn)略( select alternative),絕對不僅僅是兩個字顛倒過來。(戰(zhàn)略選擇)就像清宮戲中皇上在每天臨睡前,那些等待被翻的牌兒們,皇上“啪”選了珍妃這塊牌,選定的這塊牌就是選定的戰(zhàn)略。
4、要想人前顯貴,必定背后受罪,沒有誰能夠隨隨便便成功。
5、人生就兩杯酒,一杯甜的,一杯苦的,關(guān)鍵看你先喝哪一杯。
6、少玩游戲,這不是韓國,你打不出房子車子還有資本。
7、貧賤夫妻百事哀,莫斯科不相信眼淚。再好的詩人文人,你餓他三天,他也寫不出東西來。
8、人有兩個寶,雙手和大腦。這是我小學一年級學的一篇課文,我就記住這一句了。(老師,你記性真好,我都不記得我是否學過這篇課文了。)
9.企業(yè)倒閉的原因,無外乎就是“內(nèi)憂外患、內(nèi)外交織”
外因主要通過內(nèi)因起作用!
10.蒼蠅不叮無縫的蛋!沒有家賊引不出外鬼來!
11.在講解學習方法時呂老師經(jīng)常放在嘴邊的一句話是“做事不由東,累死也無功!”
12.“為有源頭活水來”也是呂鵬老師在課程經(jīng)常說到的,比如在講解波特價值鏈理論時,提到經(jīng)營理念時提及。
13.“一個雷天下響!”在解釋宏觀經(jīng)濟環(huán)境對各行各業(yè)均有影響時,呂老師如是說。
14.“一個人渾身是鐵能碾多少顆釘啊!”講解職能制組織結(jié)構(gòu)局限時,呂鵬老師的形象說法。
15.奔波霸霸波奔聽到這我驚了妖怪做毛絨公仔因為妖怪都是毛茸茸的,哈哈哈哈哈老師你怎么想出來的,看了這么多年西游記我還真沒總結(jié)出這特點,高實在是高!
呂鵬老師的天津話
呂鵬老師的幽默風格配上他的天津味兒普通話,活脫脫的一出天津相聲呀。
讓戰(zhàn)略化繁為簡的好老師
呂鵬老師的輕松幽默是為了讓課程更加貼近學員,讓晦澀難懂的理論更新平易近人。在呂鵬老師的努力下,眾多學員拿下了戰(zhàn)略,順利通關(guān)。
050996
綜合考完了,不得不說一下呂鵬老師,一再強調(diào)要多看看股利理論,神準!戰(zhàn)略的swot分析,應用指引。還有可轉(zhuǎn)換債券,首發(fā)的財務指標。
我專業(yè)階段的戰(zhàn)略就是聽呂鵬老師的課通過的,考了70多分。他講的細,知識點講的清楚,在理解的基礎(chǔ)上記憶,這點特別對我“胃口”??傊?,謝謝!謝謝呂老師。
也特別謝謝東奧的其他老師們。專業(yè)到綜合4年的時間,有您們我很快樂!
lanqiergege
支持樓主說的,借貴寶地再感謝一下呂鵬老師~押題太準而且講課非常好。另外我發(fā)現(xiàn)呂老師應該深諳中國傳統(tǒng)文化,一手繁體字寫的超級熟練,而且應該學過佛學~能把原因結(jié)果條件風險聯(lián)系到佛教的因、果、緣、無常,太厲害了!崇拜!
樓主美女順利通過妥妥噠~~
ireallywish
來蹭個貼子~ 一直做追呂鵬老師的課,平時覺得講的挺多挺長,復習的時候才發(fā)現(xiàn)背起來沒那么難了,都能回憶起老師當時講過的東西,很贊! 來綜合版沾沾喜氣,通過后再發(fā)帖感謝~
a410968383
專業(yè)階段的我也要夸呂鵬老師,第五章聽他的課,雖然課時長,結(jié)果一做題發(fā)現(xiàn)正確率奇高!!!
xinlouis
呂鵬老師的四變、四不變和用構(gòu)架圖說話的授課方式,我感覺自己很適合,能讓我一目了然的對全書有了宏觀性的了解。
最讓我印象深刻的是,老師引用“清宮戲”的舉例,一句話解釋了“戰(zhàn)略選擇”和“選擇戰(zhàn)略”的區(qū)別。太牛了,想當初我自學教材時跟這兩個詞死磕了很久,我知道他們肯定不是一個概念,但怎么區(qū)分清楚呢?最后只能愣記了,但聽完老師的舉例,恍然大悟啊,我才知道原來戰(zhàn)略這門課還可以如此詮釋,引用句郭守杰老師的話,有的知識點聽完了一輩子都忘不了的,就不用你再死記硬背了。沒錯,聽完呂鵬老師的“戰(zhàn)略選擇”和“選擇戰(zhàn)略”估計我一輩子都不會混淆了,也就自然不用去死記硬背了。
呂鵬老師上來也說,戰(zhàn)略這門課,不是一門一上來就“一通亂背”的課,想當初,我學第一章時可是按著輔導書上出的題,一道一道背的,現(xiàn)在再問我,早忘光了。所以我覺得背著學會的,不是自己的,理解基礎(chǔ)上記憶的,才是自己的。
雖然現(xiàn)在老師的總論部分還沒有上傳完整,但聽完了兩講,我心里對這么課不再這么抗拒了,從很大程度上增加了我對這門課的信心,而且堅定了我要跟隨老師好好學下去的決心。在這里,預祝今年所有考戰(zhàn)略這門課程的學友們:讓我們今年必過,我有信心!
tracyvicky
以前沒聽過呂老師的課 結(jié)果戰(zhàn)略戰(zhàn)了三年 專業(yè)階段也因此耗時三年才了結(jié)
綜合階段才開始接觸到呂老師的課 戰(zhàn)略終于沒有再拖后腿了···
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