稅務(wù)師考試提分的關(guān)鍵在于沖刺階段的“斷舍離”
對于備考稅務(wù)師考試的考生來說，十一假期的結(jié)束意味著考前沖刺階段的復(fù)習(xí)模式已經(jīng)開啟。不管這個十一你是在備考復(fù)習(xí)還是和家人一起享受著假期的時光，節(jié)后都要調(diào)整好狀態(tài)開始今年最后階段的沖刺了。稅務(wù)師考試沖刺階段想提分，就要做到“斷舍離”。
說到?jīng)_刺階段的“斷舍離”，其實就是心態(tài)和狀態(tài)的調(diào)整。
一、舍棄對復(fù)習(xí)沒有幫助的習(xí)慣
距2017年稅務(wù)師考試還有33天的復(fù)習(xí)時間，按照每天三個小時的有效學(xué)習(xí)時間來計算，還有99個小時就要走進(jìn)考場了，時間著實不多了。對于今年報考了多科目考試的考生要規(guī)劃好這最后的有效復(fù)習(xí)時間。
復(fù)習(xí)到了沖刺階段考生無論是對于自身的學(xué)習(xí)情況還是對于考試都應(yīng)該了如指掌。對于一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣該放棄就放棄。
如我們經(jīng)常說的利用好“碎片化”時間，這個概念本身沒有問題，但要因人因地而異。很多考生為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，書不離手、復(fù)習(xí)不離口，緊張疲乏不說，學(xué)習(xí)起來也并沒有效率。
正確的方式是，規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)，碎片化時間只能作為補充而不是常態(tài)，不能列入到有效學(xué)習(xí)時間內(nèi)。尤其是對于上下班乘坐公車或者地鐵，如果環(huán)境擁擠嘈雜，那么與其看書學(xué)習(xí)不如適當(dāng)放松，如果路途較長又相對安靜，那么聽網(wǎng)課看“輕三”或者看自己準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)卡都是可取的。
復(fù)習(xí)不能模式化要善于變通，稅務(wù)師復(fù)習(xí)經(jīng)驗很重要。但結(jié)合自身的實際情況靈活運用更重要。
二、處理掉無法提高成績的資料
只看教材復(fù)習(xí)備考顯然是不夠的，因為教材注重的是知識的講解是為所有想要學(xué)習(xí)稅務(wù)師的考生提供學(xué)習(xí)的依據(jù)?？忌胍樌ㄟ^考試離不開輔導(dǎo)書的幫助。從小到大經(jīng)歷過大大小小數(shù)百次考試的考生們是深諳此道的，但越是臨近考試考生往往越緊張，為了順利過關(guān)只要是“考題”考生多是拿過來就做，唯恐自己錯過了什么。
這顯然也不可取，非但不能提分甚至還會減分。因為有些復(fù)習(xí)資料偏離考試要求，重難點以及考點的總結(jié)不到位誤導(dǎo)考生的復(fù)習(xí)方向。其實考生選取資料的方式很簡單，就是選擇權(quán)威的、專業(yè)的經(jīng)過長時間檢驗的輔導(dǎo)資料來進(jìn)行學(xué)習(xí)即可。自己不會總結(jié)又缺少自律的考生，合理利用自己的網(wǎng)課，跟住老師的思路一樣會有收獲，抓住這最后的學(xué)習(xí)時間提高20分是沒有問題的。
三、為自己提供舒適的復(fù)習(xí)空間
學(xué)習(xí)是一件苦差事，這是一直以來根植在我們腦海中的概念。不過，職業(yè)資格考試卻是先苦后甜的所在，還有兩個半月就要到年底了，想想升職空間、選擇的資本以及豐盈的年底獎金，這33天的學(xué)習(xí)付出其實是值得的。如果這些都不足以鼓勵你度過每天枯燥的學(xué)習(xí)時間，那么結(jié)合實際情況為自己營造一個舒適的復(fù)習(xí)空間吧。因為舒適的心理空間是保障學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。
在此小編提醒考生，這里我們強調(diào)的是一個心理舒適的復(fù)習(xí)空間，而不追求身心都舒適。這個季節(jié)如果抱著暖寶躺在床上聽網(wǎng)課，那么三小時的有效復(fù)習(xí)時間肯定要縮水成三分鐘了。
最后，小編還需提醒考生，十一過后，稅務(wù)師考試復(fù)習(xí)正式進(jìn)入到?jīng)_刺階段，這不是一個簡單的概念，而是意味著從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)任務(wù)都將有所調(diào)整。如果還不了解這個階段應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)提分，考生可以看一下稅務(wù)師備考沖刺階段的任務(wù)，及時進(jìn)行調(diào)整，抓住這最后的提分機會。
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