經(jīng)濟的發(fā)展使企業(yè)間的競爭日趨激烈，企業(yè)面臨的風險和不確定性因素也大大提高，會計環(huán)境和會計處理的對象更是日趨復雜，增大了會計處理的選擇空間，在許多方面，需要會計人員運用專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗進行判斷，才能對發(fā)生的經(jīng)濟活動進行恰當?shù)奶幚�，才能合理有效地反映企業(yè)的財務狀況與經(jīng)營成果，為企業(yè)投資者和經(jīng)營者提供準確的會計信息。

    會計職業(yè)判斷是會計人員按照會計準則及會計制度的要求，根據(jù)企業(yè)理財環(huán)境與生產(chǎn)經(jīng)營的特點，利用自己的專業(yè)知識和職業(yè)經(jīng)驗對日常會計事項的處理和財務報表的編制應采用的原則、方法、程序等進行判斷與選擇的過程。會計職業(yè)判斷貫穿于會計工作的始終，涉及到方方面面，具體而言：

    會計核算原則是會計處理過程中應遵循的原則，但會計原則對會計業(yè)務的處理是指導性的，所涉及到的具體環(huán)節(jié)仍需依賴會計人員的職業(yè)判斷。由于經(jīng)濟活動的復雜性和多樣性，使得在會計實務中對某一會計事項進行確認、計量、揭示時需要在多個會計原則之間作出選擇，而各個會計原則之間有時有一定的沖突，如謹慎性原則與一貫性原則之間，資本性支出與收益性支出原則之間等。在特定的條件下，某項會計原則是否應當選擇，怎樣實現(xiàn)不同原則之間的最佳組合，如何正確處理多個原則的優(yōu)先選用順序等等，這一切都必須依靠會計人員的職業(yè)判斷來進行相應的選擇與協(xié)調(diào)。在實際工作中，判斷重要性的標準也不是固定不變的，隨經(jīng)濟事項的不同而有所差異。因此，某項經(jīng)濟業(yè)務是否重要，是否影響信息使用者的決策判斷，是否應單獨披露，應視具體情況而定，而這在很大程度上取決于會計人員的職業(yè)判斷。

    會計政策是指企業(yè)在會計核算時所遵循的具體原則以及所采用的具體會計處理方法。由于客觀經(jīng)濟的復雜性和各個企業(yè)的特殊性。企業(yè)可在允許的范圍內(nèi)對同一經(jīng)濟事項采用不同的會計處理方法。而現(xiàn)行會計制度沒有對多種方法選用標準的具體規(guī)定，會計人員只有在工作中運用自身的職業(yè)判斷，在諸多可選擇的會計處理方法中，選擇適合本企業(yè)具體情況的會計處理方法，以使會計信息能更真實地反映企業(yè)經(jīng)營狀況。如企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方法可以采用年限平均法、工作量法、年數(shù)總和法、雙倍余額遞減法等。具體折舊方法的選用，需要會計人員根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)和資產(chǎn)的種類進行判斷。

    會計估計是指企業(yè)對不確定的交易或事項以最近可利用的信息為基礎所作的判斷。在會計工作中，經(jīng)常需要利用最新信息對具有結果不確定性的交易或事項作出判斷，對未來事項是否發(fā)生及發(fā)生時間和影響予以估計入賬。常見的估計的項目有：壞賬、或有損失、固定資產(chǎn)折舊年限與凈殘值、無形資產(chǎn)和待攤費用的攤銷期限等等。這些項目必須通過會計人員合理預測與推斷加以確認、計量，才能使會計信息更加真實地反映企業(yè)的狀況，其確認、計量的合理準確與否很大程度上取決于會計人員職業(yè)判斷能力�！镀髽I(yè)會計制度》規(guī)定企業(yè)“應于期末對應收賬款計提壞賬準備”，但未明確規(guī)定企業(yè)計提壞賬準備的比例。會計人員必須根據(jù)企業(yè)的實際狀況，亦即根據(jù)應收賬款的可收回性合理地確定計提比例。這一規(guī)定，賦予了企業(yè)較大的自主權，但如果會計人員缺乏職業(yè)判斷能力，就會使計提比例不合理，從而影響企業(yè)整體狀況的公允表達。

    以上種種說明，會計人員會計職業(yè)判斷能力的高低直接影響到會計信息的質(zhì)量，直接關系到能否正確核算企業(yè)的經(jīng)營成果，這就要求會計人員適應會計改革的需要，不斷提高職業(yè)判斷能力。

    首先，轉變思想觀念，增強職業(yè)判斷意識。長期以來，我國一直沿用行業(yè)會計制度來規(guī)范會計行為，行業(yè)會計制度中規(guī)定了明確的會計科目，并對各科目的內(nèi)涵及其包括的內(nèi)容作了具體而詳細的解釋，會計人員只需根據(jù)會計制度的規(guī)定作簡單的是非判斷。此外，會計制度對會計政策、會計估計的選擇作了詳盡的限制性規(guī)定，也限制了會計人員作判斷的范圍。這使得會計人員在工作中不善于運用職業(yè)判斷去處理復雜的會計實務。面對新形勢的要求，會計人員要轉變觀念，提高對會計職業(yè)判斷必要性和重要性的認識，更新思維方式，改變過去按圖索驥的舊習，增強職業(yè)判斷意識。

    其次，樹立現(xiàn)代教育觀念，實行終身教育制。會計職業(yè)判斷能力的高低是會計人員綜合素質(zhì)強弱的反映。會計人員要具備較強的綜合素質(zhì)，就必須樹立現(xiàn)代教育觀念。一是高等教育中財會專業(yè)課程的設置應使核算與管理兼顧，形成完整的學科體系。培養(yǎng)學生的溝通能力和創(chuàng)造性思維能力，使其能從一堆分散的數(shù)據(jù)資料中通過篩選、歸類、分析和判斷并解決問題。二是做好會計人員后續(xù)教育培訓工作，對會計人員實行終身教育制，使會計人員對與本職工作相關的理論知識有廣泛的理解，通曉企業(yè)管理、會計實務、稅收法規(guī)等知識，增強職業(yè)判斷能力。

    第三，加強實踐訓練，提高職業(yè)判斷能力。會計人員的職業(yè)判斷能力必須通過不斷訓練、實踐，長期積累才能形成。作為一個高水平的會計人員，除了具備一定的專業(yè)基礎知識和較高的理論素質(zhì)外，還要善于實踐。在實踐中學會分析、判斷、綜合、總結，養(yǎng)成一種良好的思維習慣。只有通過持續(xù)不斷的訓練、實踐，會計人員職業(yè)判斷能力才會形成，并不斷提高。

    第四，加強會計人員職業(yè)道德教育。加強會計人員職業(yè)道德教育，是提高會計人員職業(yè)判斷能力的重要保證。會計人員作為特殊的行業(yè)人員，既要有良好的業(yè)務素質(zhì)，也要有較強的政策觀念和職業(yè)道德水平。會計人員在作出職業(yè)判斷時，應實事求是、客觀公正。會計人員在工作中要堅守職業(yè)道德，依法核算，確保會計信息的真實、有效。