上海市閔行區(qū)2022年注會(huì)報(bào)名每科多少錢？

來(lái)源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：ltx2022-05-31 13:33:34

報(bào)考科目數(shù)量

3科

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

日均>3h

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試是全國(guó)大型考試，各省市報(bào)名費(fèi)用均有不同，2022年上海市閔行區(qū)注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名每科多少錢？東奧小編整理了2022年上海市閔行區(qū)注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名費(fèi)用相關(guān)信息，一起來(lái)看看吧。

一、2022年上海市閔行區(qū)注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名每科多少錢？

2022年上海注冊(cè)會(huì)計(jì)師交費(fèi)時(shí)間是6月15-30日（8:00-20:00），交費(fèi)入口是注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)（https://cpaexam.cicpa.org.cn）。

上海注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試2022年費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：報(bào)名費(fèi)每人10元，考務(wù)費(fèi)每科55元。

二、上海市閔行區(qū)上班族如何備考注會(huì)cpa？

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)打卡

要想通過(guò)注會(huì)cpa考試離不開(kāi)強(qiáng)大的自我約束力，自我管理能力欠佳的考生需要根據(jù)自身的實(shí)際情況制定cpa學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定好每天需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)以及需要的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)打卡的儀式感對(duì)考生有一定的激勵(lì)作用。

2、學(xué)會(huì)“擠”時(shí)間

備考注會(huì)cpa需要大量的時(shí)間和精力，沒(méi)有一定的付出肯定不能通過(guò)考試。然而上班族的學(xué)習(xí)時(shí)間都不是很充裕，這時(shí)我們要學(xué)會(huì)擠出額外的時(shí)間學(xué)習(xí)。建議大家工作日早起或是晚睡一小時(shí)背知識(shí)點(diǎn)；休息日犧牲一些玩的時(shí)間，用整塊兒的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

三、上海市閔行區(qū)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試科目和難度分析

專業(yè)階段考試科目：《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《會(huì)計(jì)》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、《稅法》；專業(yè)階段考試報(bào)名人員可以同時(shí)報(bào)考6個(gè)科目，也可以選擇報(bào)考部分科目。

綜合階段考試科目：《職業(yè)能力綜合測(cè)試（試卷一）》、《職業(yè)能力綜合測(cè)試（試卷二）》。

從耗費(fèi)時(shí)間和精力的角度看，難度從大到小為：會(huì)計(jì)>審計(jì)>財(cái)管>稅法>戰(zhàn)略>經(jīng)濟(jì)法。

當(dāng)然由于考生自身的基礎(chǔ)不同，這個(gè)排序也不一樣。

四、上海市閔行區(qū)注冊(cè)會(huì)計(jì)師合格分?jǐn)?shù)

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試分為專業(yè)階段考試和綜合階段考試，考生需要先通過(guò)專業(yè)階段的考試，才能報(bào)考綜合階段的考試。

專業(yè)階段的考試科目分別是：會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)成本管理和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理。單科成績(jī)的有效期是5年，單科的合格分?jǐn)?shù)是60分。

綜合階段考試的科目分別是：《職業(yè)能力綜合測(cè)試（試卷一）》、《職業(yè)能力綜合測(cè)試（試卷二）》。合格分?jǐn)?shù)是兩科合計(jì)得分為60分。

說(shuō)明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，東奧會(huì)計(jì)在線頻道提供的注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名費(fèi)用相關(guān)信息僅供參考，如果有不同意見(jiàn)，請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的信息為準(zhǔn)。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試怎么抵繼續(xù)教育？

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