桂林CPA報名條件都有什么?
廣西自治區(qū)桂林注會報名條件都有什么?想要報考注冊會計師考試的同學(xué)注意啦,注冊會計師考試報名時間和考試時間都已經(jīng)公布啦,小編整理了一些有關(guān)注冊會計師報名條件的資訊,感興趣的來看看吧。
一、廣西自治區(qū)桂林注會報名條件都有什么?
(一)同時符合下列條件的中國公民,可以申請參加注冊會計師全國統(tǒng)一考試專業(yè)階段考試:
1、具有完全民事行為能力;
2、具有高等??埔陨蠈W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,或者具有會計或者相關(guān)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱。
(二)同時符合下列條件的中國公民,可以申請參加注冊會計師全國統(tǒng)一考試綜合階段考試:
1、具有完全民事行為能力;
2、已取得注冊會計師全國統(tǒng)一考試專業(yè)階段考試合格證。
(三)有下列情形之一的人員,不得報名參加注冊會計師全國統(tǒng)一考試:
1、因被吊銷注冊會計師證書,自處罰決定之日起至申請報名之日止不滿5年者;
2、以前年度參加注冊會計師全國統(tǒng)一考試因違規(guī)而受到禁考處理期限未滿者;
3、已經(jīng)取得全科合格者。
溫馨提示:想要參加考試的同學(xué),東奧官網(wǎng)的注冊會計師輔導(dǎo)書可不要錯過哦。
二、廣西自治區(qū)桂林基礎(chǔ)階段如何備考
備考注冊會計師,每個階段都有不同的任務(wù),學(xué)習(xí)任務(wù)不同自然就需要新的學(xué)習(xí)計劃。鑒于每個人的報考科目不同,預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)效果有所差異,每個考生都應(yīng)該根據(jù)自身的具體情況重新制定學(xué)習(xí)計劃?;A(chǔ)階段備考不同于預(yù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)任務(wù)會更加繁重,學(xué)習(xí)知識點更加細(xì)致,所以需要大家把學(xué)習(xí)進(jìn)度精確到每周每日,最好是能夠制作一份學(xué)習(xí)日歷來確保自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
三、廣西自治區(qū)桂林注冊會計師各科學(xué)習(xí)方法
【會計】
學(xué)習(xí)方法:由于會計與其他科目的聯(lián)系較大,所以在學(xué)習(xí)時一定要打牢基礎(chǔ)。此外,考生們要理解每個概念背后的引申含義,并對概念進(jìn)行區(qū)分,避免混淆。
【審計】
學(xué)習(xí)方法:審計的語言晦澀難懂,對于理解能力較差的同學(xué),小編建議跟隨東奧注會課程一起學(xué)習(xí)。有了老師的講解,可以將每年??嫉闹R點理解透徹。
【財管】
學(xué)習(xí)方法:財管的公式看起來雜亂無章,但其實是存在一定規(guī)律的??忌趯W(xué)習(xí)過程中要不斷的進(jìn)行總結(jié)歸納,形成知識體系。此外,財管的計算量較大,做題練習(xí)是不可忽視的。
【稅法】
學(xué)習(xí)方法:要想攻克稅法,最好的辦法就是經(jīng)常梳理學(xué)過的知識,并進(jìn)行總結(jié)歸納。例如可以將其歸納為納稅人、納稅范圍、稅率、稅率、計稅依據(jù)、征收范圍等幾大類,幫助記憶。
【經(jīng)濟(jì)法】
學(xué)習(xí)方法:經(jīng)濟(jì)法有很多相似考點,不容易區(qū)分??忌梢赃m當(dāng)花時間建立知識體系,例如教材結(jié)構(gòu)、章節(jié)體系、知識點之間的邏輯關(guān)系等,避免混淆。
【戰(zhàn)略】
學(xué)習(xí)方法:在學(xué)習(xí)時,考生需要站在管理者的角度上去理解基礎(chǔ)理論,并學(xué)會結(jié)合實際案例及進(jìn)行分析。在日常學(xué)習(xí)中要多做案例分析題,不斷總結(jié)做題技巧和解題思路。
四、廣西自治區(qū)桂林應(yīng)屆畢業(yè)生參加注會報名如何認(rèn)證學(xué)歷?
應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷信息,將由中注協(xié)統(tǒng)一提交“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”進(jìn)行認(rèn)證,考生需要耐心等待認(rèn)證結(jié)果。待認(rèn)證通過后,考生可于規(guī)定時間內(nèi)登錄網(wǎng)報系統(tǒng)查詢個人審核狀態(tài),審核通過后方可打印準(zhǔn)考證,參與后續(xù)考試。
說明:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,東奧會計在線注冊會計師頻道提供的注冊會計師報名條件等信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。
推薦閱讀:
編輯推薦