個(gè)人及市場(chǎng)勞動(dòng)力供給曲線與勞動(dòng)力供給彈性_2022中級(jí)經(jīng)濟(jì)師知識(shí)點(diǎn)
時(shí)間就像一張網(wǎng),你撒在哪里,你的收獲就在哪里。2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師中人力資源是比較熱門的專業(yè)科目之一,選擇人力資源專業(yè)的考生考后可獲得中級(jí)經(jīng)濟(jì)師“人力資源管理師”證書(shū),可謂“一證兩用”。今天為大家?guī)?lái)了東奧教研團(tuán)隊(duì)為考生們總結(jié)的《人力資源》知識(shí)點(diǎn),一起學(xué)起來(lái)吧。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
個(gè)人及市場(chǎng)勞動(dòng)力供給曲線與勞動(dòng)力供給彈性
【所屬章節(jié)】
第十一章:勞動(dòng)力市場(chǎng)理論
【知識(shí)點(diǎn)】
個(gè)人及市場(chǎng)勞動(dòng)力供給曲線與勞動(dòng)力供給彈性
(1)個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線
含義:個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線描述單個(gè)勞動(dòng)者愿意提供的勞動(dòng)力時(shí)間供給數(shù)量與市場(chǎng)工資率之間的關(guān)系,即個(gè)人的勞動(dòng)力供給小時(shí)數(shù)量是如何隨工資率的變化而變化的。
變化規(guī)律:當(dāng)工資率上升對(duì)個(gè)人勞動(dòng)力供給產(chǎn)生的收入效應(yīng)小于替代效應(yīng)時(shí),則個(gè)人勞動(dòng)力供給時(shí)間上升,如下圖中的AB段所示。此時(shí)的個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線呈現(xiàn)自左下向右上方向傾斜的形狀,曲線具有正的斜率。而當(dāng)工資率上升的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)時(shí),個(gè)人勞動(dòng)力供給數(shù)量則會(huì)下降,如下圖中的BC段所示。這時(shí)個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線呈現(xiàn)出由右下向左上方向傾斜的形狀,曲線具有負(fù)的斜率。
實(shí)際應(yīng)用:在低收入階段,工資率上升的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng),勞動(dòng)者的收入水平較低,他們的首要目標(biāo)是獲取更多的收入,因此工資率一旦有所提高,勞動(dòng)者就有強(qiáng)烈的增加勞動(dòng)力供給時(shí)間的愿望。而到了收入水平較高的某一階段,工資率上升則很可能會(huì)促使人們?yōu)樽非笳w生活質(zhì)量提高而增加閑暇時(shí)間,減少勞動(dòng)力供給時(shí)間。正因?yàn)槿绱?,個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線就呈現(xiàn)出一條“向右彎曲的”勞動(dòng)力供給曲線。
(2)市場(chǎng)勞動(dòng)力供給曲線
含義:市場(chǎng)勞動(dòng)力供給曲線顯示的是市場(chǎng)工資率的變化對(duì)于整個(gè)市場(chǎng)上所有企業(yè)共同面臨的總勞動(dòng)力供給狀況的變化。
類型:
向右上傾斜的供給曲線 | 隨著工資率的提高,市場(chǎng)勞動(dòng)力供給總量不斷增加;隨著工資率下降,市場(chǎng)勞動(dòng)力供給總量有所減少 |
垂直形狀的供給曲線 | 這種市場(chǎng)勞動(dòng)力供給曲線反映的是市場(chǎng)工資率變動(dòng)對(duì)于市場(chǎng)上的勞動(dòng)力供給數(shù)量完全沒(méi)有影響的情況。原因之一:某種類型的勞動(dòng)力在短時(shí)間內(nèi)非常稀缺,而培養(yǎng)這種類型的勞動(dòng)力又需要一段時(shí)間,即勞動(dòng)力供給存在滯后性。如頂級(jí)的運(yùn)動(dòng)員或歌星,或一個(gè)國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)充分就業(yè) |
水平形狀的供給曲線 | 當(dāng)工資率為W0時(shí),勞動(dòng)力市場(chǎng)上可以得到任意數(shù)量的勞動(dòng)力供給,通常反映了欠發(fā)達(dá)國(guó)家面對(duì)的無(wú)限勞動(dòng)力供給的情形 |
概念 | 勞動(dòng)力供給數(shù)量隨著工資率變動(dòng)而發(fā)生變動(dòng)的靈敏程度,一般可以用勞動(dòng)工時(shí)變動(dòng)百分比與工資率變動(dòng)百分比之間的比率來(lái)顯示 |
彈性符號(hào) | 勞動(dòng)力供給彈性的符號(hào)可能為正,也可能為負(fù)。但通常情況下,工資率的上升帶來(lái)勞動(dòng)力供給數(shù)量增加的情況更常見(jiàn),因此勞動(dòng)力供給彈性通常為正 |
公式 | 勞動(dòng)力供給彈性=勞動(dòng)工時(shí)變動(dòng)百分比÷工資率變動(dòng)百分比×100% |
五種情況 | (1)|供給彈性|>1,富有彈性,工時(shí)變動(dòng)百分比>工資率變動(dòng)百分比 |
(2)|供給彈性|<1,缺乏彈性,工時(shí)變動(dòng)百分比<工資率變動(dòng)百分比 | |
(3)|供給彈性|=1,單位彈性,工時(shí)變動(dòng)百分比=工資率變動(dòng)百分比 | |
(4)供給彈性=0,無(wú)彈性,工資率變動(dòng)不會(huì)帶來(lái)供給時(shí)間的任何變動(dòng),圖形上表現(xiàn)為垂直的勞動(dòng)力供給曲線 | |
(5)某種工資率下,市場(chǎng)上可以獲得任意數(shù)量的勞動(dòng)力供給,則此時(shí)的供給彈性無(wú)窮大,無(wú)限彈性,圖形上表現(xiàn)為水平的勞動(dòng)力供給曲線 |
(注:以上內(nèi)容來(lái)源于東奧中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源任知逸老師的講義)
最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持,最難的事還是堅(jiān)持。備考2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可以參考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題,勤做練習(xí),腳踏實(shí)地方可有質(zhì)的突破。
(以上內(nèi)容源自東奧教研團(tuán)隊(duì),僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)
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