生命周期理論_2023年中級經(jīng)濟師人力資源知識點
做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。2023年中級經(jīng)濟師考試是全國統(tǒng)一的考試，參加考試之前認真?zhèn)淇际顷P(guān)鍵，《人力資源》作為十大專業(yè)之一，受到越來越多考生的關(guān)注，下面為同學(xué)們準備了人力資源的預(yù)習(xí)知識點，正在備考的同學(xué)們來看看吧。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
生命周期理論
【所屬章節(jié)】
第二章：領(lǐng)導(dǎo)行為
【知識點】
生命周期理論
影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個重要因素是下屬的成熟度。
成熟度是指個體對自己的行為負責(zé)任的能力與意愿，包括兩個方面：
成熟度 | 定義 | 具體內(nèi)容 |
工作成熟度 | 指個人的知識和技能水平 | （1）工作成熟度越高，執(zhí)行任務(wù)的能力越強，越不需要他人的指揮 （2）工作成熟度越低，執(zhí)行任務(wù)的能力越弱，則需要對其工作進行指導(dǎo) |
心理成熟度 | 指從事工作的意愿或動機 | （1）心理成熟度越高，自覺性越高，越不需要外力推動 （2）心理成熟度越低，自覺性越低，則要規(guī)定員工的工作任務(wù)和角色職責(zé) |
工作取向和關(guān)系取向兩個維度相結(jié)合，得出四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 | 具體內(nèi)容 |
指導(dǎo)式（高工作—低關(guān)系） | 領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定工作任務(wù)、角色職責(zé)，指示員工做什么，如何做 |
推銷式（高工作—高關(guān)系） | 領(lǐng)導(dǎo)不僅有指導(dǎo)行為，而且富于支持行為 |
參與式（低工作—高關(guān)系） | 領(lǐng)導(dǎo)與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)提供便利條件和溝通 |
授權(quán)式（低工作—低關(guān)系） | 領(lǐng)導(dǎo)提供較少的指導(dǎo)或支持，讓下屬自主決定 |
路徑—目標理論 | 生命周期理論 |
指導(dǎo)式（適合：外控型下屬） 讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序 | 指導(dǎo)式（高工作—低關(guān)系） 領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定工作任務(wù)、角色職責(zé)，指示員工做什么，如何做 |
支持型（適合：結(jié)構(gòu)化工作的下屬） 努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求 | 推銷式（高工作—高關(guān)系） 領(lǐng)導(dǎo)不僅有指導(dǎo)行為，而且富于支持行為 |
參與式（適合：內(nèi)控型下屬） 主動征求并采納下屬的意見 | 參與式（低工作—高關(guān)系） 領(lǐng)導(dǎo)與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)提供便利條件和溝通 |
成就取向式（適合：能力強、經(jīng)驗豐富的下屬） 設(shè)定挑戰(zhàn)性目標，鼓勵下屬展現(xiàn)自己的最佳水平 | 授權(quán)式（低工作—低關(guān)系） 領(lǐng)導(dǎo)提供較少的指導(dǎo)或支持，讓下屬自主決定 |
（以上內(nèi)容源自任知逸老師知識點筆記）
誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。備考2023年中級經(jīng)濟師可以參考中級經(jīng)濟師考試真題，勤做練習(xí)，腳踏實地方可有質(zhì)的突破。
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