在職人要不要辭職備考2023年中級會(huì)計(jì)職稱考試?




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對于備考中級會(huì)計(jì)職稱考試的在職人來說,辭職還是不辭職是個(gè)重要問題。要么猶豫不定,逢人便咨詢,試圖讓他人傳授一些經(jīng)驗(yàn);要么是零基礎(chǔ)跨專業(yè),反正考完都要換工作,不辭職擔(dān)心影響備考效果;要么一邊工作一邊備考,時(shí)間有限,在單位備考又怕同事領(lǐng)導(dǎo)看見,認(rèn)為自己帶薪備考。
中級會(huì)計(jì)職稱的在職備考人,滿足報(bào)名工齡條件,基本上都處于工作家庭一把抓的階段。所以要不要辭職,短時(shí)間內(nèi)完成中級會(huì)計(jì)職稱的考試任務(wù),是他們左右搖擺的關(guān)鍵原因。
中級會(huì)計(jì)職稱的專業(yè)性較高,加之又是兩年過三科的考期,大部分考生會(huì)一年同時(shí)報(bào)考三科。結(jié)合東奧教研團(tuán)隊(duì)對中級備考時(shí)長的預(yù)估來看,三科全階段一共536個(gè)小時(shí)的備考時(shí)間,在職人壓力較大。
科目 | 基礎(chǔ)階段(H) | 強(qiáng)化階段(H) | 沖刺階段(H) | 合計(jì)(H) |
財(cái)管 | 100 | 50 | 19 | 169 |
會(huì)計(jì) | 150 | 75 | 19 | 244 |
經(jīng)濟(jì)法 | 70 | 35 | 18 | 123 |
各階段總計(jì) | 320 | 160 | 56 | 536 |
* 表格時(shí)長僅供參考
因?yàn)?a href="http://wangstar.cn/zjzcgl/bm/" target="_blank">中級會(huì)計(jì)考試大部分考生有職業(yè)需求,所以他們會(huì)選擇適合自己的教輔圖書和網(wǎng)課輔助備考,進(jìn)而對經(jīng)濟(jì)有一定的需求。
* 圖片價(jià)格僅供參考
如果在職人在備考期間從事財(cái)務(wù)工作,可以更好地將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,將工作中的會(huì)計(jì)思維靈活地運(yùn)用到知識的學(xué)習(xí)上,有助于幫助考生理解消化知識。
那在職人到底用不用辭職呢?
其實(shí)還是要根據(jù)考生自身情況來看,根據(jù)上文東奧發(fā)布的三科總時(shí)長536小時(shí)來看,在職人每天學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)左右,能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而很多在職人認(rèn)為“沒把握”“需要一定時(shí)間”,主要就是對學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)知,并不是學(xué)習(xí)時(shí)間長等于學(xué)習(xí)效果好。所以,在職人最核心要解決的是“學(xué)習(xí)效率低”的問題。
很多考生反饋在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)“學(xué)了,但是沒完全學(xué)會(huì)”聽課時(shí),“馬冬梅”;聽課后,“馬什么梅”。在職考生白天忙工作,晚上回家精力、體力都有一定程度的下降,很容易出現(xiàn)剛學(xué)過的東西,第二天就忘記的情況,尤其是面對中級《經(jīng)濟(jì)法》這種需要背誦大量法條的科目,更是背得不如忘得快。
對于在職人而言,一旦生活和工作有突發(fā)情況,就要更改備考計(jì)劃?!敖裉焱砩弦影唷薄斑@周周末公司要團(tuán)建”.......可以說在職人不是在備考中,就是在修改備考計(jì)劃中。
沒有大塊時(shí)間學(xué)習(xí)是在職人最顯著的備考痛點(diǎn)。也正是因?yàn)樵诼毴说臅r(shí)間都是“擠”出來的,所以對知識沒有整體的、系統(tǒng)的理解,課后也不能沉浸式回憶鞏固知識。
對于在職人這種經(jīng)常受工作生活影響的考生群體來講,計(jì)劃要根據(jù)自身的備考特點(diǎn)有取舍地進(jìn)行規(guī)劃。因此在職人的備考計(jì)劃中,要側(cè)重大段時(shí)間的備考目標(biāo),弱化每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),并且為自己留出查缺補(bǔ)漏的時(shí)間。
例如,在職人可以以“周”為單位進(jìn)行備考。
碎片化學(xué)習(xí)法的核心理論就是“先結(jié)構(gòu)化,后碎片化”。如果將系統(tǒng)性學(xué)習(xí)比作大樹的根須,那么碎片化學(xué)習(xí)就是枝葉,碎片化學(xué)習(xí)只有建立在一定系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才能夠變得“枝繁葉茂”。
圖片內(nèi)容僅展示“固定資產(chǎn)”的部分內(nèi)容,全部內(nèi)容請關(guān)注馬小新老師的直播課
以某考點(diǎn)的學(xué)習(xí)為例,結(jié)合上文的一周備考計(jì)劃。
很多在職考生在備考中都采用“聽課——做題”的學(xué)習(xí)方式,但是由于時(shí)間、精力有限,缺少時(shí)間消化,因此這種方式并不同時(shí)適用三個(gè)科目。
對于在職人來說,選擇往往比機(jī)遇更重要。而面對中級會(huì)計(jì)職稱考試這場“硬仗”,在職人又會(huì)做出什么樣的選擇?選擇現(xiàn)在潛心備考,你或許能在金秋的考試中收獲成績,選擇合適的備考方法,你就能夠搶占先機(jī),勝券在握;無論你作出什么樣的選擇,希望你不忘初心,在追夢路上一路發(fā)光!
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