中級會計備考時間縮短，任務(wù)量重，雙重壓力下，學(xué)習(xí)效率低、效果差是很多同學(xué)的共同痛點。東奧會計在線選取了影響備考效率的4個主要維度，強烈推薦中級在職備考人群、寶媽、以及教材下發(fā)后才開始備考的考生閱讀此文。

備考中級會計職稱考試，每位同學(xué)都會購入不同學(xué)習(xí)資源。有同學(xué)為自己配備了不同機構(gòu)、多種體系的大量資源，也有同學(xué)僅憑一門課、一本書就順利通過了考試。想要備考更有效率，必須樹立正確的觀念：學(xué)習(xí)資料上做多重“減法”，學(xué)習(xí)資源利用率上做深度“加法”。

資料不等同于考試時的底氣，并不是多多益善的。

學(xué)習(xí)貴精，不貴多，極大多數(shù)情況，越多的內(nèi)容，越讓人感受到壓力，也越容易讓人陷入糾結(jié)、混亂和拖延。對于絕大多數(shù)考生來說，看書、聽課、做題，每一類備考資源只需要準(zhǔn)備一份就好。不同機構(gòu)、不同老師的授課體系并不完全相同，配套教材也有一定出入，同學(xué)們在試聽、試看后，選擇其中一套進(jìn)行學(xué)習(xí)即可。一方面可以節(jié)省中級備考成本，另一方面也能快速梳理思路，盡早進(jìn)入狀態(tài)，專心備考。

在教輔的選擇上，建議大家主要關(guān)注兩點：權(quán)威性和可讀性。

權(quán)威性是指有行業(yè)知名老師坐鎮(zhèn)，既能對以往年度考點了然于心，又能夠為當(dāng)年新增知識點一錘定音。這對于考試內(nèi)容每年都在變化的中級會計師考試至關(guān)重要，否則稍有不慎，就可能學(xué)偏、學(xué)少。畢竟雙減之后職教賽道愈發(fā)火熱，自然也無法避免魚龍混雜的亂象出現(xiàn)。建議大家務(wù)必慎重，畢竟將直接決定你能否通過考試，以及這一年的辛苦是否白費。

可讀性，不僅是指排版美觀、語言通順，還要便于理解。面對枯燥乏味的知識點時，幫助同學(xué)們進(jìn)行理解和記憶的同時，更讓大家越學(xué)越輕松、越學(xué)越連貫，持續(xù)有學(xué)習(xí)下去的欲望。這一點，無論是在入門初期，還是中后期的沖刺，都非常重要。

這里，也要提醒大家注意避雷。中級備考無論教材大綱、考情如何變化，都有一條不變的鐵律——備考必然是場苦功夫。只有核心的考點和高效的學(xué)習(xí)體系，但絕沒有幾頁紙的“速記”，或是一張所謂的“卷”就能助你通關(guān)。所有的成功都必然來源于沉淀。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，其實多數(shù)人對于直播錄播、又或是三輪四輪的體系設(shè)置并不是過分在意，與這些錦上添花的內(nèi)容相比，同學(xué)們更關(guān)注授課老師。

選擇課程上，大家的標(biāo)準(zhǔn)也是千差萬別，有的同學(xué)更關(guān)注口音、語速，有的比較在意課時數(shù)長短，有的則更看重眼緣，比如是否很像自己曾經(jīng)的某任老師。的確，每位老師的風(fēng)格都不同，所以并不是所有人選擇同一位老師，或跟著一位老師聽到底，就是最佳方案，具體要結(jié)合自身情況來評估。

備考時，建議先通過試聽找到適合自己的老師作為“主講師”，沉下心跟他學(xué)，遇到重難點不理解時，再搭配其他老師的課程去輔助理解。這里，也列舉了一些小建議，以供大家參考：

當(dāng)然，上述一切的前提，都是老師為業(yè)內(nèi)授課經(jīng)驗豐富的資深老師。

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中級會計考試概念龐雜，公式眾多。相信很多同學(xué)都遇到過這樣的情景：聽課完全接受困難、一知半解；聽了后面忘前面，注意力無法集中；備考積極性越來越差...

這是很正常的現(xiàn)象，畢竟中級考試需要同學(xué)們消化、理解的知識點很多。遇到這類問題，建議在第一輪學(xué)習(xí)前，提前學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)班或2022年相關(guān)課程，先掌握一些基礎(chǔ)概念和簡單考點，在正式學(xué)習(xí)輪次中就更容易跟住課程節(jié)奏不掉隊。

備考開始較晚、或整體時間不充裕的情況下，可以充分利用上、下班或午休的零散時間，在每章節(jié)、每節(jié)課開始前，對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，從而避免聽課過程中出現(xiàn)走神的情況，也能一次性將知識點掌握得更加扎實。

咨詢了很多人，卻發(fā)現(xiàn)：使用相同的教輔和課程，不同的同學(xué)，最終學(xué)習(xí)效果卻不同，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)差異。你是否也有這樣的疑問呢?

有的同學(xué)能將知識點完整拓印下來，有的同學(xué)關(guān)上電腦，卻只記得老師說的生動案例、細(xì)節(jié)模糊不清，造成這其中差距的，就是大家在聽課過程中有沒有帶著自己的思考。

一起坐車去一個從未去過的目的地，行程結(jié)束后，司機總能記住大致路線，乘客卻只記得沿途風(fēng)景，這是因為乘客的注意力沒有放在路線記憶上。很多同學(xué)聽課也是如此，走馬觀花般跟下來，筆記也記得工工整整，但只是在被動接受，而沒有跟隨老師的節(jié)奏、思路進(jìn)行思考，短期無法察覺，長此以往，收獲就會幾近于無。

想要提高聽課效率，需要強化自己兩個觀點。一是強化自己聽課的目的性，明確聽課過程想要獲得的核心知識點是什么，時刻提醒自己對關(guān)鍵信息進(jìn)行捕捉和挖掘。二是提高聽課中的能動性，跟隨老師思路一起思考、推導(dǎo)知識點，不被動接受，而是嘗試讓自己和老師同時得出結(jié)論，聽課效率就會大幅提高。

心理學(xué)家米哈里提出，在人們進(jìn)入心流狀態(tài)時，學(xué)習(xí)效率最高。心流狀態(tài)則是指，全身心投入到一件事情之中，而忘了時間流逝的狀態(tài)。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，同學(xué)們需要降低精神熵，設(shè)定合理目標(biāo)，并建立即時反饋。

降低精神熵，即強制自己集中注意力，同學(xué)們可以通過冥想、做運動等方式放空自己進(jìn)行訓(xùn)練，這也有利于中級會計考試備考過程中勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)開始前，不斷低聲誦讀書本內(nèi)容也可以起到集中注意力的作用。

心流狀態(tài)要求較難的目標(biāo)和較高的自身技能。因此，同學(xué)們選擇的目標(biāo)時，應(yīng)選擇自身擅長領(lǐng)域中，比自己的能力稍高一點，但經(jīng)過短時間的鉆研又可以達(dá)成的目標(biāo)，比如在每天學(xué)習(xí)開始前，完成一道復(fù)雜的主觀題經(jīng)典例題。

心流狀態(tài)還要求即時反饋，同學(xué)們在定期完成中級會計學(xué)習(xí)任務(wù)時，會獲得一定的成就感，這就是心流狀態(tài)的即時反饋之一，在此之外，也可以在攻克某個難點、難題挑戰(zhàn)時，為自己設(shè)置額外獎勵。不斷的即時反饋，是心流學(xué)習(xí)法讓人學(xué)習(xí)上癮的關(guān)鍵所在。

以上就是本次分享針對中級會計考試備考效率提升的學(xué)習(xí)方法，是否對同學(xué)們有所啟發(fā)呢？~磨刀不誤砍柴工，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，向2023年中級職稱加速進(jìn)發(fā)吧!

說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，東奧會計在線提供的以上中級會計師考試學(xué)習(xí)方法等信息僅供參考，如有異議，請考生以官方部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。