24中級會計備考攻略!這幾件事照著做,備考效率UP!




距離2024年中級會計考試還有近6月的時間,備考看似很長,不過要想擁有高質量的備考效果,考生還需要養(yǎng)成良好的學習習慣,東奧根據歷年考生分享經驗,為24年考生們總結出幾條成功之道,希望能夠幫助考生養(yǎng)成良好的備考學習習慣,提升備考效果!
對于考試來說,制訂計劃是順利通過考試的關鍵。尤其是對于備考周期長達6個月的中級會計考試而言,沒有科學、符合實際情況、可執(zhí)行的學習計劃,考生很容易在備考的中后期出現學習目的不明確、不知道學什么的窘境。
建議考生為自己指制訂一個“2+1”計劃。其中,“2”為固定計劃,分為周計劃、月計劃,兩個階段性計劃。需要不斷給自己設置階段目標,在合理的期限和時間內,按時按量完成任務。“1”為日計劃,是動態(tài)計劃,考生可以根據自己每天實際備考能力,保障完成“月、周”計劃的同時,動態(tài)安排每天的學習任務。
例如:
月計劃 | 《中級會計實務》第五章、第六章、第七章、第八章 | |
周計劃 | 第一周 | 第五章長期股權投資和合營安排學習100% 第六章投資性房地產學習30% |
第二周 | 第六章投資性房地產學習100% 第七章資產減值50% | |
第三周 | 第七章資產減值100% 第八章金融資產和金融負債20% | |
第四周 | 第八章金融資產和金融負債100% | |
日計劃 (以第一周為例) | 周一 | 長期股權投資的核算范圍 企業(yè)合并形成的長期股權投資的初始計量 |
周二 | 企業(yè)合并以外的其他方式取得的長期股權投資 長期股權投資的成本法 | |
周三 | 長期股權投資的權益法 長期股權投資核算方法的轉換 | |
周四 | 長期股權投資的處置 合營安排的認定及分類 | |
周五 | 共同經營參與方的會計處理 投資性房地產的范圍 | |
周六 | 投資性房地產的初始計量 成本模式下的賬務處理 | |
周日 | 復習、做章節(jié)練習、查缺補漏等 | |
*上述計劃僅供參考
這樣,考生就可以根據自己的月、周計劃,合理切實的安排的每天的學習時間,每周日考生可以用于集中復習、做題,如果本周某天因突發(fā)事件耽誤備考,也可以及時用周日時間追回,保障了備考的持續(xù)性。
想要學好會計知識,良好的記憶力和領悟力缺一不可。近些年的中級會計考試試題的變化趨勢中,可以看出考查方式越來越明確、內容越來越細致。更加注重實例的分析與理解,強調對考生會計基礎理論功底的考查。而中級會計三科的知識,本身也是深植于基礎原理、邏輯,因此,備考過程中,考生一定要在理解的基礎上記憶,厘清會計科目之間的借貸關系,理解知識的出題角度和動機,并能夠舉一反三地將知識運用到做題中。
學知識、記知識、考知識,是學習知識的傳統(tǒng)套路。而所有的學習方法歸根結底都是為了幫助學習者完成這三個步驟。做題就是其中最直接、有效的方式,也是最終考核的表現形式。那么中級會計考生要如何做題呢?在做題中記憶,在記憶中做題。做題和記憶是學習過程中不可或缺的兩個關鍵要素。
建議中級會計考生從三個方面進行輸出——習題練習:
第一方面——單一知識點層面:
例如,考生學習了知識點“長期股權投資核算方法的轉換”,那么就要針對該知識點進行課后習題練習,了解這一知識點歷年如何考查,怎么出題,如何解答等。
第二方面——章節(jié)綜合層面:
每一章節(jié)的知識都是相互關聯的,在中級會計考試中經常會將多個知識點融合在一起進行考查。因此,考生還需要通過章節(jié)習題的演練,熟悉章節(jié)內容,看看哪些部分知識是自己沒有掌握徹底的,及時清理學習死角。
第三方面——模擬試卷:
在考前,考生就要以模式試卷的練習為主,熟悉整場考試,模擬真實的考試環(huán)境,加強對全書的考查,查缺補漏。
時間緊任務重,怎么辦?一天24小時,每個人的時間都是一樣的。如何充分利用等量時間,在激烈的競爭中取得比較優(yōu)勢?合理利用時間就顯得尤為重要。
因為很多中級會計考生都要兼顧工作、家庭和備考,因此時間有限,建議考生可以采取“整體為主,碎片為輔”的時間搭配。利用晚上、雙休日、節(jié)假日等大段學習時間,來學習知識、集中練習;利用擠公交、地鐵、用餐時間等,進行瑣碎知識點的記憶、課后做題、聽法條磨耳朵等。如,在地鐵上看到有人用APP聽課,很利用早起和晚睡的時間進行記憶背誦。
只有充分將時間高效利用,我們才會發(fā)現其實時間擠一擠總會有的,千萬才不要用工作忙、家庭事多等為自己偷懶找借口。
很多考生非常依賴“過來人”的經驗帖,尤其是在初期迷茫和后期焦躁的時間段,有的考生看到別人說三個月沖刺能過,就安慰自己說時間還早,報名后才開始手忙腳亂到處找資料和聽課;有的考生聽說死記硬背就能過,不愿意“浪費”時間聽老師講原理,一味的題海戰(zhàn)術,鉆研難題、怪題、偏題…
誠然,每位考生的基礎情況、學習時間、接受程度等都千差萬別,所以不可能有一份能夠適用所有人的學習計劃和指導。過來人的經驗只能作為參考,考生要結合自己的實際情況找到適合自己的備考方法。
當然,考生在選擇老師課程的時候,也不要盲目聽別人的建議,還是要根據自己的需求和老師的教學風格決定。
例如:
張志鳳老師善于深入知識原理,剖析知識邏輯,幫助考生建立宏觀會計視角,老師認為會計學習其實沒有什么可以背誦的,理解了自然就水到渠成。所以深受有一定的基礎、不滿足于淺顯的了解知識、邏輯怪屬性、想要在財會領域不斷深耕考生的喜歡。
張敬富老師善于讓考生短時間理解吃透某一知識點,通過生活化的例子,捋順知識點之間的邏輯關系,快速消化。因此,很多零基礎的小白非常鐘愛富富老師。
陸斐老師則應試性強,深諳命題規(guī)律,習題講解細致透徹,解題思路準確清晰,也是非常多“求方法”“找思路”的考生的最愛。
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總之,每位老師都有自己的授課特點,考生自己喜歡,適合自己的考試才能達到1+1>2的效果,東奧為考生們提供了“免費試聽”的服務,數十位專業(yè)老師免費試聽課程,快來看看哪位老師是你的心頭愛吧!
不管哪一種考試, 只要好好踐行上述的學習備考方法,都能提升你的備考質量,滴水可以穿石,厚積才能薄發(fā),等回頭來再看,每一次的進步都有跡可循,每一步的成長也都是穩(wěn)扎穩(wěn)打。
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