中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)僅次于高級(jí)職稱(chēng)，也是目前會(huì)計(jì)行業(yè)可以自己報(bào)名考取的最高職稱(chēng)(高級(jí)、正高級(jí)職稱(chēng)需進(jìn)行論文評(píng)審)。含金量高，認(rèn)可度廣，是會(huì)計(jì)人晉升管理層的必備條件，對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

但盡管如此，通過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)師考試卻并不簡(jiǎn)單。考試僅限在職多年的同學(xué)參與，知識(shí)點(diǎn)繁雜，且要求兩年內(nèi)必須通過(guò)3科。面對(duì)巨大的備考?jí)毫?，詳?shí)有效的備考資料尤為重要。而針對(duì)教輔的選擇，小編建議應(yīng)主要聚焦于三個(gè)維度：權(quán)威性、豐富性和可讀性。

中級(jí)會(huì)計(jì)考試教輔的權(quán)威性并非指其知名度，或者說(shuō)，不僅僅指其知名度，而是指內(nèi)容的正確性和精準(zhǔn)性，這一點(diǎn)在中級(jí)考試中尤為重要。

中級(jí)會(huì)計(jì)考試與時(shí)俱進(jìn)，隨著行業(yè)變革，中級(jí)考試教材每年都有更新，不斷引入行業(yè)前沿知識(shí)點(diǎn)，而這些知識(shí)點(diǎn)也往往會(huì)成為當(dāng)年考試的重要考點(diǎn)。但面對(duì)變化，并非所有教輔都可以精準(zhǔn)抓準(zhǔn)精髓。

為了搶發(fā)教輔，教研團(tuán)隊(duì)往往會(huì)在教材發(fā)布后加班加點(diǎn)追趕進(jìn)度，此時(shí)若是缺乏經(jīng)驗(yàn)豐富、功底扎實(shí)、可以為變化一錘定音的人，教輔的最終呈現(xiàn)就可能受到影響。

或流于表面，無(wú)法深入闡述，導(dǎo)致同學(xué)一知半解；或把握偏頗，原理解釋不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致同學(xué)們?cè)诳荚嚹酥寥蘸蠊ぷ髦姓`入歧途。因此，時(shí)變時(shí)新的中級(jí)教輔必須有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師坐鎮(zhèn)。

《輕松過(guò)關(guān)?1·應(yīng)試指導(dǎo)及全真模擬測(cè)試》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《輕一》)主編是在行業(yè)一線耕耘了多年的教師，對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)考試有著較高的理解與把握，能精準(zhǔn)預(yù)測(cè)、分析當(dāng)年教材、考綱的變化趨勢(shì)，并在短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給大家。

每年教材發(fā)布前，各位《輕一》主編都會(huì)根據(jù)既往考試規(guī)律及近一年來(lái)趨勢(shì)，為教材變化進(jìn)行預(yù)測(cè)，打出提前量，避免短期趕工的忙亂，也讓教輔內(nèi)容更加充實(shí)、可靠。多年來(lái)，《輕一》借此保證了高更新和低勘誤，力求廣大考生爭(zhēng)取更多復(fù)習(xí)時(shí)間的同時(shí)也保證復(fù)習(xí)效果，獲得了同學(xué)的廣泛好評(píng)。

此外，教輔的內(nèi)容豐富性也至關(guān)重要。中級(jí)會(huì)計(jì)教材簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、有針對(duì)性，重說(shuō)理、多術(shù)語(yǔ)。中級(jí)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)書(shū)就需要更側(cè)重對(duì)知識(shí)的梳理和解釋，提煉出成體系的知識(shí)點(diǎn)。

用符號(hào)和不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容，用生動(dòng)的圖表、案例幫助理解記憶，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以精準(zhǔn)捕捉重點(diǎn)，打破對(duì)知識(shí)理解的壁壘。

面對(duì)已經(jīng)自成體系的教材，《輕一》不只是一字一句的搬運(yùn)注解，而是在對(duì)知識(shí)進(jìn)行了提取和梳理后，進(jìn)行二次加工。

《輕一》放棄難以尋找重點(diǎn)的段落性表述，以單元為范圍，以知識(shí)點(diǎn)為主體，直接將其作為小標(biāo)題，用平行結(jié)構(gòu)展現(xiàn)給大家。同時(shí)在每章節(jié)前都置有整章知識(shí)思維導(dǎo)圖，還會(huì)結(jié)合大綱，為每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注出其所要求的掌握程度。

而在知識(shí)點(diǎn)解讀過(guò)程中，《輕一》還特設(shè)側(cè)欄解釋區(qū)，利用漫畫(huà)、表格、文字等不同形式為大家補(bǔ)充關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)和解析，幫助大家理解記憶。同時(shí)，側(cè)欄的空白區(qū)也可以給大家自由發(fā)揮，作為筆記區(qū)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)填充。就像一本詳實(shí)的學(xué)霸筆記，最大程度貼合同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而除知識(shí)點(diǎn)例題、章節(jié)測(cè)試外，《輕一》也配有針對(duì)知識(shí)點(diǎn)跨考考情的跨章節(jié)主觀題演練和3套沖刺卷，并開(kāi)放app電子題庫(kù)，構(gòu)建出一套中級(jí)備考全流程練習(xí)系統(tǒng)，督促大家學(xué)練結(jié)合。

在知識(shí)吸收的同時(shí)幫助同學(xué)們完成轉(zhuǎn)化與運(yùn)用，并充分照顧同學(xué)們不同階段和狀態(tài)的學(xué)情，設(shè)置不同練習(xí)情境，完成學(xué)習(xí)的全流程陪伴。

通過(guò)《輕一》的自身功能延伸，讓同學(xué)們通過(guò)購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)教輔，獲得一整套線上線下的聯(lián)動(dòng)服務(wù)。

作為輔助工具，可讀性是一本教輔最基本的特質(zhì)。教輔需要排版美觀，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，讓人愿意用它學(xué)習(xí)。最好再配色舒適，風(fēng)格輕松，降低同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)的心理壓力，減少畏難情緒——這對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)尤為重要。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是同學(xué)們看這本書(shū)順不順眼，能不能接受在接下來(lái)的幾個(gè)月里，每天對(duì)著它學(xué)習(xí)。

寬行距、低飽和度、適當(dāng)留白、合理運(yùn)用插畫(huà)都可以起到閱讀更加輕松的效果，寬邊距、筆記區(qū)則更貼合我們的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而如果在一頁(yè)排版里顏色超過(guò)3種，或有大面積無(wú)意義鋪色，就會(huì)讓人覺(jué)得抓不住重點(diǎn)，眼花繚亂。

對(duì)于選擇教輔時(shí)的“眼緣”，不同同學(xué)的審美有所差異。因此建議大家在選擇時(shí)去官網(wǎng)或網(wǎng)店曬圖中查看內(nèi)頁(yè)詳情，并以此權(quán)衡自己的喜好。

輕一采用三色印刷，配色飽和度低又不失活潑，舒適的色彩只用于重點(diǎn)詞句和分割線上，讓重難點(diǎn)一目了然的同時(shí)又不至于太過(guò)花哨。

另外，輕一字體干凈，排版清晰，配圖生動(dòng)，還充分利用了圖表形式幫助大家理解記憶。這樣的設(shè)計(jì)極大減小了同學(xué)的閱讀壓力，對(duì)備考畏難情緒的調(diào)整也很有幫助。

事實(shí)上，《輕一》每年也都會(huì)根據(jù)同學(xué)們的最新使用反饋調(diào)整排版，進(jìn)行細(xì)節(jié)的增添和改變，以期讓同學(xué)們使用起來(lái)可以更加得心應(yīng)手。

日復(fù)一日的調(diào)節(jié)中，教研團(tuán)隊(duì)努力用自己的時(shí)間換取可以幫同學(xué)們節(jié)省的每一分一秒。

內(nèi)容詳實(shí)準(zhǔn)確，解釋清晰明了，增值服務(wù)覆蓋中級(jí)會(huì)計(jì)備考各方面全流程，買(mǎi)1份《輕一》，直獲2套書(shū)，3門(mén)課，5大贈(zèng)品>>>

盡管中級(jí)會(huì)計(jì)師考試備考流程漫長(zhǎng)而繁瑣，但千里之行也終始于足下，或許，就可以從一份優(yōu)秀的教輔開(kāi)始。引水澆花不厭勤，便須已有鎮(zhèn)陽(yáng)春。同學(xué)共勉。