2023年《中級會計實務(wù)》易錯易混知識點，請收藏保存！
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2023年中級會計職稱考試已經(jīng)越來越近了，大家的備考進度如何了？《中級會計實務(wù)》科目的章節(jié)多、內(nèi)容全，其中很多知識點易錯易混，為了減少錯誤，幫助考生更好地辨析，東奧整理了該科目的易錯易混點，大家趕快收藏學(xué)習(xí)吧！
| 中級會計實務(wù) | 財務(wù)管理 | 經(jīng)濟法 |
| 易錯易混知識點 | 詳情 |
| 用于出售的存貨可變現(xiàn)凈值VS用于加工產(chǎn)品的材料存貨可變現(xiàn)凈值 | 查看 |
| “非投資性房地產(chǎn)”與“公允價值計量的投資性房地產(chǎn)”轉(zhuǎn)換差額的處理 | 查看 |
| 存貨清查vS固定資產(chǎn)清查 | 查看 |
| 三種情形下長期股權(quán)投資的初始計量 | 查看 |
| 同一控制下與非同一控制下的企業(yè)合并 | 查看 |
| 為什么回購股票會減少所有者權(quán)益，注銷庫存股就不會影響？ | 查看 |
| 持有待售的長期股權(quán)投資 | 查看 |
| 關(guān)于資產(chǎn)負(fù)債表日“管理費用”項目和“研發(fā)費用”項目的列報 | 查看 |
| 特殊科目核算內(nèi)容 | 查看 |
| 處置固定資產(chǎn)的兩種情形 | 查看 |
| 固定資產(chǎn)后續(xù)支出中替換原固定資產(chǎn)某部分的問題中給出被替換部分賬面價值和賬面原值的區(qū)別 | 查看 |
| 存貨減值VS固定資產(chǎn)減值 | 查看 |
| 職工個人負(fù)擔(dān)的社會保險費、企業(yè)代扣的個人所得稅、收回企業(yè)代墊的醫(yī)藥費如何賬務(wù)處理? | 查看 |
| 消費稅可以計入哪些科目? | 查看 |
| 固定資產(chǎn)在年中投入使用，下一年的折舊如何計算?會計年度和折舊年度怎么區(qū)分? | 查看 |
| 存貨采購運輸中的合理損耗對采購總成本和存貨單位成本的影響? | 查看 |
| 合理損耗VS非合理損耗 | 查看 |
| 被投資方宣告分配現(xiàn)金股利和實際發(fā)放現(xiàn)金股利時，被投資方和投資方的賬務(wù)處理？ | 查看 |
| 同樣是視同銷售，為什么“對外捐”不需要確認(rèn)收入? | 查看 |
| 應(yīng)收賬款VS合同資產(chǎn) | 查看 |
| 固定資產(chǎn)清理VS資產(chǎn)處置損益 | 查看 |
| 金融資產(chǎn)的外幣折算 | 查看 |
| 交易性金融資產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)對利潤（當(dāng)期損益）的影響 | 查看 |
| 累積帶薪缺勤VS非累積帶薪缺勤 | 查看 |
| 債權(quán)投資VS其他債權(quán)投資 | 查看 |
| 其他權(quán)益工具投資VS其他債權(quán)投資 | 查看 |
| 公允價值計量中的交易費用 | 查看 |
| 權(quán)益法下內(nèi)部順逆流交易抵銷 | 查看 |
| 會計政策變更VS會計估計變更VS前期差錯更正 | 查看 |
| 辨析權(quán)益法下計算投資收益時的兩項重要調(diào)整 | 查看 |
1.制訂學(xué)習(xí)計劃。目前中級會計師考試雖然已經(jīng)到了備考的后半程，但是考生依舊要有目的、有計劃地進行備考。計劃要精確到天，例如，今天要做哪個知識點的習(xí)題，今天要練幾道跨章節(jié)大題等。每周抽出一天的時間進行周總結(jié)，這對于習(xí)題階段非常重要，用一天時間去看錯題、反思深化。
2.講究方法，善于總結(jié)。從做題的角度來看，這個知識點的出題角度是什么？答題技巧是什么？都是需要考生在不斷地學(xué)習(xí)中總結(jié)出來的。只有掌握了方法和技巧，我們才能更加高效地解題。正如找到了線頭，一團亂麻也總會解開。
3.加強習(xí)題練習(xí)。做題是考試中必不可少的環(huán)節(jié)，習(xí)題可以幫助考生進一步記憶和理解知識點，發(fā)現(xiàn)自身知識掌握的薄弱處，有針對性地進行查缺補漏。同時，做題也能提升應(yīng)試水平，幫助考生保持平穩(wěn)的做題心態(tài)，戰(zhàn)勝膽怯心理，積極迎戰(zhàn)。
中級會計職稱考試是一場持久戰(zhàn)，中級會計師考試科目需要考生有足夠的耐心去完成備考，但是正如易錯易混知識點一樣，只要我們找到方法，將其匯總、突破，那么復(fù)雜的知識也會變得簡單易學(xué)。在臨近中級考試的日子，請攜手東奧，我們一起認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺幦≡?023年的中級會計職稱考試中取得滿意成績。
注：以上易錯易混點是由東奧教研團隊提供
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