三、“十三五”時期主要任務(wù)和措施

　　(一)深化會計專業(yè)技術(shù)資格考試制度改革，提高考試工作科學(xué)化信息化水平。

　　1.深化會計專業(yè)技術(shù)資格考試制度改革。遵循會計人才成長和職業(yè)發(fā)展規(guī)律，積極研究推動會計職稱制度改革和《全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》及實施辦法的修訂工作，調(diào)整和改革制約會計人才發(fā)展和活力發(fā)揮的制度機制，構(gòu)建符合不同層級會計人才特點、具有國際競爭力的會計人才考試評價制度。

　　2.研究完善會計專業(yè)技術(shù)資格考試內(nèi)容及考試科目。以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、滿足用人單位需求為導(dǎo)向，完善會計人才能力框架，注重能力和業(yè)績評價，調(diào)整優(yōu)化考試內(nèi)容和考試科目，積極探索管理會計、政府及公共部門會計相關(guān)考試內(nèi)容改革，使考試評價內(nèi)容適應(yīng)企業(yè)、行政事業(yè)單位和其他組織會計工作新需求，體現(xiàn)現(xiàn)代管理會計及會計準(zhǔn)則制度新發(fā)展、預(yù)算及政府會計改革新成果、市場法律環(huán)境新變化，基本形成具有中國特色的全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試內(nèi)容和科目體系;提高考試輔導(dǎo)教材編寫質(zhì)量，打造精品教材，引導(dǎo)考生不斷提升專業(yè)理論水平、職業(yè)道德修養(yǎng)，以及職業(yè)判斷、風(fēng)險管理能力等;適應(yīng)考生多樣化需求，開發(fā)數(shù)字化電子教材;改革考試教材征訂發(fā)行方式。

　　3.優(yōu)化全國會計專業(yè)技術(shù)資格測評標(biāo)準(zhǔn)和方式。以考試測評理論為指導(dǎo)，加快題庫建設(shè);推動試題題型改革，優(yōu)化試題開發(fā)及題庫建設(shè)機制;科學(xué)制定考試測評標(biāo)準(zhǔn)，突出考生分析判斷和解決實際問題的能力，不斷提升試題質(zhì)量;加強閱卷質(zhì)量控制，適時開展集中閱卷，積極探索遠程閱卷;開展考試及試題質(zhì)量分析，不斷提高考試工作科學(xué)化水平。

　　4.提升考試服務(wù)質(zhì)量。科學(xué)制定無紙化考試考場標(biāo)準(zhǔn)，通過自建、合建等形式建立一批標(biāo)準(zhǔn)示范考場。以服務(wù)考生為出發(fā)點，創(chuàng)新考試組織方式，進一步健全和完善全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)規(guī)則，優(yōu)化考務(wù)流程，完善考試報名、考試編場及考場組織方式，發(fā)揮“全國會計資格評價網(wǎng)”作用，完善“全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試信息服務(wù)平臺”，豐富網(wǎng)站及微信平臺內(nèi)容，營造良好考試環(huán)境;優(yōu)化完善無紙化考試系統(tǒng)，提供操作順暢、界面友好的無紙化考試服務(wù)平臺，為考生提供方便快捷的考試服務(wù);建立健全考試責(zé)任制，加強考試安全保密工作，落實安全保密主體責(zé)任;建立考生考試誠信檔案庫，積極引導(dǎo)誠信考試;完善監(jiān)考及考試巡視制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì);加強與相關(guān)部門、單位合作，建立長效聯(lián)動機制，從源頭和機制上遏制、打擊考試作弊等違法違規(guī)行為，維護考試公平公正。

　　5.提高考試管理信息化水平。加快現(xiàn)代信息技術(shù)與考試深度融合，扎實推進“互聯(lián)網(wǎng)+考試”行動計劃，推動全面實行中、高級資格無紙化考試;不斷完善全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試辦公自動化系統(tǒng)，全面提升考試管理軟件系統(tǒng)和考試信息安全防護水平;開發(fā)會計專業(yè)技術(shù)資格考試智能手機應(yīng)用軟件，實現(xiàn)考務(wù)管理移動化;利用云計算技術(shù)，完善全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試考生信息庫檔案、考試合格人員信息庫及證書查詢系統(tǒng)，深入挖掘考試“大數(shù)據(jù)”，為考試評價提供數(shù)據(jù)支持。

　　(二)創(chuàng)新考試后評價制度，不斷提高考試服務(wù)價值。

　　6.創(chuàng)新考試后評價制度。適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和用人單位新需求，延伸會計考試服務(wù)鏈，積極探索考試后跟蹤評價機制，完善“金銀榜”發(fā)布制度，開展“優(yōu)秀考生跟蹤評價計劃”，通過開展有針對性的后續(xù)評價服務(wù)活動，助力會計人才成長。

　　7.促進會計人才合理流動。開展會計人才交流工作，建立會計人才供求數(shù)據(jù)庫，搭建用人單位和會計人才交流平臺，提升“網(wǎng)上會計人才超市”影響力，為廣大會計人才提供形式多樣、切合需要的交流服務(wù)，促進人盡其才、才盡其用。開展市場主體需求和會計人才供需信息調(diào)查，發(fā)布會計人才供求狀況報告，引導(dǎo)社會資源合理配置。

　　8.開展會計資格或考試科目互認互免研究。推動全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試和會計專業(yè)學(xué)位研究生教育“雙向掛鉤”，開展全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試與注冊會計師等境內(nèi)外相關(guān)資格及考試科目的比較研究，發(fā)揮會計專業(yè)技術(shù)資格考試對會計人才選拔、培養(yǎng)的導(dǎo)向作用。

　　(三)加強會計人才測評理論和方法研究，開展國際交流與合作，不斷提升會計專業(yè)技術(shù)資格考試專業(yè)化水平。

　　9.深化理論研究。深入開展會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才測評理論、會計人員專業(yè)勝任能力、試題開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的考務(wù)管理等課題研究;總結(jié)會計專業(yè)技術(shù)資格考試實踐經(jīng)驗，歸納提煉考務(wù)管理流程規(guī)范、無紙化考試信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，開展會計人員供求現(xiàn)狀分析預(yù)測，不斷提升會計專業(yè)技術(shù)資格考試專業(yè)化水平。

　　10.加強國際交流與合作。加強對國際性會計職業(yè)資格考試制度研究，學(xué)習(xí)借鑒國際經(jīng)驗，推進會計專業(yè)技術(shù)資格考試改革，不斷提升我國會計專業(yè)技術(shù)資格考試國際化水平。

　　四、“十三五”時期會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才評價工作的組織實施

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。加強“十三五”時期會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才評價工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明晰各級會計專業(yè)技術(shù)資格考試管理機構(gòu)的職責(zé)，建立分工明確、責(zé)任清晰、相互促進的工作機制;建立會計專業(yè)技術(shù)資格考試委員會、教材編審委員會和題庫開發(fā)建設(shè)專家?guī)欤紡V益，積極落實“十三五”時期會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才評價各項任務(wù)目標(biāo)。

　　(二)認真貫徹落實。各地會計專業(yè)技術(shù)資格考試管理機構(gòu)應(yīng)在認真總結(jié)本地區(qū)“十二五”時期會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才評價工作經(jīng)驗、摸清本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和會計人才需求情況基礎(chǔ)上，貫徹落實本規(guī)劃各項工作任務(wù)。有條件的地方可以結(jié)合實際制定本地區(qū)發(fā)展規(guī)劃或配套政策措施，確保目標(biāo)任務(wù)如期完成。

　　(三)加強隊伍建設(shè)。加強會計專業(yè)技術(shù)資格考試管理隊伍建設(shè)，把好選人用人關(guān)，保持考試管理隊伍的相對穩(wěn)定，強化考試及考務(wù)管理相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高考試工作人員的綜合素質(zhì)，使會計專業(yè)技術(shù)資格考試管理隊伍水平更好地適應(yīng)會計專業(yè)技術(shù)資格考試與評價事業(yè)發(fā)展。

　　(四)完善監(jiān)督機制。量化考評標(biāo)準(zhǔn)，完善激勵機制，積極與相關(guān)部門協(xié)同配合，加強監(jiān)督檢查，針對“十三五”時期會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才評價工作實施過程中的新情況、新問題，及時采取有效措施，確保各項任務(wù)完成。

　　實現(xiàn)“十三五”時期會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才評價發(fā)展目標(biāo)任務(wù)繁重。各級會計專業(yè)技術(shù)資格考試管理機構(gòu)要進一步解放思想，勇于創(chuàng)新，狠抓落實，促進會計專業(yè)技術(shù)資格考試與人才評價各項目標(biāo)任務(wù)順利實現(xiàn)，不斷開創(chuàng)考試與評價工作新局面。

　　說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，東奧會計在線提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!