如何學(xué)習(xí)第二遍初級職稱教材
初級會計職稱考試學(xué)習(xí)過程中往往會遇到很多困惑與波折，比如說易混淆、易遺忘、難理解等，不難發(fā)現(xiàn)，在學(xué)完第一遍過后，仍舊覺得略有欠缺。既然如此，當我們學(xué)完第一遍教材過后，如何再學(xué)第二遍教材呢?
一、頭上末下留馬跡(初次學(xué)習(xí)需做好筆記)
需強調(diào)的是，若想第二次學(xué)習(xí)有的放矢，初次初級職稱學(xué)習(xí)必須留下痕跡、層次分明、詳略得當 。
(一)淺嘗輒止謀發(fā)展，追本溯源巧分層
學(xué)習(xí)本身就是一種循序漸進的過程，初次學(xué)習(xí)需有計劃、有目的的劃分階段性學(xué)習(xí)任務(wù)，為第二次學(xué)習(xí)留下空間，切勿陷入知識誤區(qū)而舍本逐末。因此，要求在初次學(xué)習(xí)中遇到的難點淺嘗輒止，所謂的淺嘗輒止既是點到為止，需將難點戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移到第二遍學(xué)習(xí)中，這便是劃分層次的過程。
(二)易學(xué)易懂需列出，重點難點勤標注
對于易學(xué)易懂的知識點需做簡單標識，以免第二遍學(xué)習(xí)再耗時耗力;對于重點難點，做標記的同時需簡潔干練的表述疑問，待第二遍學(xué)習(xí)時再熟讀深思。
二、熟思審處善總結(jié)(反復(fù)思考，審慎籌劃，善于總結(jié))
學(xué)習(xí)本身還一種發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程，優(yōu)秀的人不僅淵思寂慮，更善于總結(jié)。將相似、易混的知識匯集歸總到一起，以表格的形式最為直觀，以口訣的形式最為幽默。
三、溫故知新勤誦讀(反復(fù)學(xué)習(xí)之前的知識，強化記憶)
學(xué)習(xí)本身更是一種不斷遺忘的過程，想要學(xué)的連貫順暢，須不斷翻閱之前的知識，在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，心中不斷思考，達到口誦心維的效果。
第二遍學(xué)習(xí)是對初次學(xué)習(xí)初級會計職稱的補充與升華，望考生加以重視!
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