黃潔洵老師答疑：才開始學(xué)初級(jí)會(huì)計(jì)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》，是否還來得及？
初級(jí)會(huì)計(jì)考試將于5月18日開始舉行，大家復(fù)習(xí)如何了？近日，有不少考生咨詢黃老師有關(guān)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》備考的事兒，黃老師針對(duì)一些典型問題，進(jìn)行了集中解答！趕緊來看看吧！
■ 我目前剛學(xué)到第3章(或者第5章)是不是太慢了？
答：如果您是從第1章學(xué)起的話，目前在第3章的同學(xué)略慢，要抓緊；目前在第5章的同學(xué)是正常進(jìn)度，按自己的計(jì)劃往前推進(jìn)就可以?？偟膩碚f，在3月31日前結(jié)束基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)都是OK的。
■ 我剛剛開始學(xué)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，怎么辦？是不是來不及了？
答：
(1)確實(shí)是非常緊張了，但只要抓緊就沒問題，每年都有很多同學(xué)3月份才開始準(zhǔn)備初級(jí)，可拼命往前沖，最后也取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。
(2)既然來晚了，復(fù)習(xí)方法、策略就非常重要了。
①《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》分為2部分，經(jīng)濟(jì)法部分和稅法部分，“文科生”們復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法部分比較順手，而“理科生”們往往是稅法部分得心應(yīng)手，但不論文科生、理科生，目前開始復(fù)習(xí)都應(yīng)該從稅法部分著手！因?yàn)槠鸫a第4章和第5章是需要靜心復(fù)習(xí)、充分理解才能基本應(yīng)對(duì)考試的，而且這兩章分值合計(jì)約45分，是大分值章節(jié)，所以，當(dāng)前要?jiǎng)?wù)，把第4、5章解決掉。
②解決好第4、5章的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之后，一邊解決第4、5章的習(xí)題，一邊推進(jìn)第8章，然后是第6章。因?yàn)榈?章分值大又很好學(xué)，而第6章比較容易混淆，等第4、5章比較扎實(shí)了，正好再推進(jìn)一下第6章，合適的。
③前面兩步都搞定了之后，您再看一下您有多少時(shí)間，時(shí)間還相對(duì)充分的，應(yīng)該解決第3章，因?yàn)橛幸欢ɡ斫怆y度；如果時(shí)間特別特別緊張了，應(yīng)該解決第1、2、7章。這樣處理是因?yàn)榈?章對(duì)大多數(shù)沒有充分基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)來說得分率都不高(說白了，第3章突擊學(xué)的話，學(xué)和沒學(xué)的得分率可能區(qū)別很小)，但是第1、2、7章就不一樣了，稍微下點(diǎn)背功，分值就大把大把地?fù)七M(jìn)來了。
總的來說，時(shí)間確實(shí)很緊張，但還是夠用的，分清楚輕重，有策略地踏實(shí)推進(jìn)吧，加油！
■ 我的基礎(chǔ)班還沒有聽完，習(xí)題班的直播課要不要跟？跟直播真的學(xué)習(xí)效果更好，好糾結(jié)……
答：基礎(chǔ)班是最重要的班次，我的基礎(chǔ)班里已經(jīng)有充分的習(xí)題、案例，如果時(shí)間確實(shí)安排不開，應(yīng)當(dāng)首先完成基礎(chǔ)班。習(xí)題班主要是解決大題突破，實(shí)在顧不上的情況下，從基礎(chǔ)班直接進(jìn)入模擬套題也一樣能解決大題的答題方法的，必須優(yōu)先解決基礎(chǔ)班。
■ 學(xué)完就忘怎么辦？什么時(shí)候開始背誦？
答：學(xué)習(xí)就是把知識(shí)變成常識(shí)的過程，所以，忘了學(xué)學(xué)了忘是很正常的現(xiàn)象，不斷查漏補(bǔ)缺、不斷重復(fù)，當(dāng)知識(shí)成為常識(shí)就不再有記憶背誦的問題了。沒有什么開始背誦的時(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)的全程都在努力把知識(shí)變常識(shí)。
初級(jí)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》內(nèi)容格外多，注會(huì)寶兒們要是看到你們的書，都得贊嘆初級(jí)寶兒的知識(shí)面這么廣。內(nèi)容多，學(xué)的過程就比較艱辛，但好在初級(jí)考得淺，扎實(shí)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)會(huì)讓您在考場(chǎng)上倍感輕松的。
加油吧，成功不外就是堅(jiān)持奮斗到最后心安理得地收獲自己的勝利果實(shí)，先拼命奮斗，勝利的果實(shí)肯定屬于您！祝愿大家在2024年成功收獲初級(jí)會(huì)計(jì)師證！
注：以上內(nèi)容來源于黃潔洵老師微博
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