2019年稅務師練習題每日一練匯總11.5
備考稅務師的小伙伴們，量變引起質(zhì)變，任何成績的質(zhì)變都是來自于量變的積累，在考試前的最后幾天里，大家也要堅持努力，下面是今天的稅務師每日一練的習題匯總，一起來看！
《財務與會計》
【多項選擇題】
下列各項中屬于現(xiàn)金支出管理的措施有( )。
A.使用現(xiàn)金浮游量
B.爭取現(xiàn)金流出與現(xiàn)金流入同步
C.改進員工工資支付模式
D.使用零余額賬戶
E.推遲應收款的支付
【正確答案】ABCD
【答案解析】
現(xiàn)金支出管理的措施有：(1)使用現(xiàn)金浮游量。(2)推遲應付款的支付。(3)改進員工工資支付模式。(4)爭取現(xiàn)金流出與現(xiàn)金流入同步。(5)使用零余額賬戶。
《涉稅服務相關(guān)法律》
【單項選擇題】
根據(jù)監(jiān)察法律制度的規(guī)定，下列關(guān)于自我監(jiān)督的表述中，不正確的是( )。
A.發(fā)現(xiàn)辦理監(jiān)察事項的監(jiān)察人員未經(jīng)批準接觸被調(diào)查人、涉案人員及其特定關(guān)系人，或者存在交往情形的，知情人應當及時報告，有關(guān)情況應當?shù)怯泜浒?/p>
B.辦理監(jiān)察事項的監(jiān)察人員擔任過本案的證人的，應當自行回避，監(jiān)察對象、檢舉人及其他有關(guān)人員也有權(quán)要求其回避
C.監(jiān)察人員辭職、退休5年內(nèi)，不得從事與監(jiān)察和司法工作相關(guān)聯(lián)且可能發(fā)生利益沖突的職業(yè)
D.留置法定期限屆滿，監(jiān)察機關(guān)及其工作人員不予以解除的，被調(diào)查人及其近親屬有權(quán)向該機關(guān)申訴。受理申訴的監(jiān)察機關(guān)應當在受理申訴之日起1個月內(nèi)作出處理決定
【正確答案】C
【答案解析】
選項C：監(jiān)察人員辭職、退休3年內(nèi)，不得從事與監(jiān)察和司法工作相關(guān)聯(lián)且可能發(fā)生利益沖突的職業(yè)。
《涉稅服務實務》
【多項選擇題】
下列關(guān)于行政復議申請期限的計算正確的有( )。
A.當場作出具體行政行為的，自具體行政行為作出之日起計算
B.載明具體行政行為的法律文書直接送達的，自受送達人簽收之日起計算
C.具體行政行為依法通過公告形式告知受送達人的，自公告之日起計算
D.稅務機關(guān)作出具體行政行為時未告知申請人，事后補充告知的，自該申請人收到稅務機關(guān)補充告知的通知之日起計算
E.被申請人能夠證明申請人知道具體行政行為的，自證據(jù)材料證明其知道具體行政行為之日起計算
【正確答案】ABDE
【答案解析】
行政復議申請期限的計算，按下列規(guī)定處理：
(1)當場作出具體行政行為的，自具體行政行為作出之日起計算。
(2)載明具體行政行為的法律文書直接送達的，自受送達人簽收之日起計算。
(3)載明具體行政行為的法律文書郵寄送達的，自受送達人在郵件簽收單上簽收之日起計算。沒有郵件簽收單的，自受送達人在送達回執(zhí)上簽名之日起計算。
(4)具體行政行為依法通過公告形式告知受送達人的，自公告規(guī)定的期限屆滿之日起計算。
(5)稅務機關(guān)作出具體行政行為時未告知申請人，事后補充告知的，自該申請人收到稅務機關(guān)補充告知的通知之日起計算。
(6)被申請人能夠證明申請人知道具體行政行為的，自證據(jù)材料證明其知道具體行政行為之日起計算。
《稅法二》
【單項選擇題】
下列關(guān)于船舶噸稅特點的表述中，錯誤的是( )。
A.船舶噸稅主要是對進出中國港口的國際航行船舶征收
B.以船舶的凈噸位為計稅依據(jù)，實行從價定率征收
C.對不同的船舶分別適用普通稅率或優(yōu)惠稅率
D.所征稅款主要用于港口建設維護及海上干線公用航標的維護建設
【正確答案】B
【答案解析】
噸稅以船舶的凈噸位為計稅依據(jù)，實行從量定額征收。
《稅法一》
【單項選擇題】
下列各項不屬于環(huán)境保護稅征稅對象的是( )。
A.大氣污染物
B.水污染物
C.固體廢物
D.光污染
【正確答案】D
【答案解析】
環(huán)境保護稅的征稅對象為應稅污染物，是環(huán)境保護稅法所附《環(huán)境保護稅稅目稅額表》《應稅污染物和當量值表》規(guī)定的大氣污染物、水污染物、固體廢物和噪聲。
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備考稅務師考試的考生朋友們，學習好像一場拔河比賽，需要堅持和努力，只要有足夠的堅持，就能夠獲得勝利。希望大家能夠堅持到底，取得最終的成功。
注：以上習題內(nèi)容出自東奧教研團隊
(本文為東奧會計在線原創(chuàng)文章，僅供考生學習使用，禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)
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