【東奧小編】漫漫注會(huì)路上，不乏大齡考友，當(dāng)你躊躇猶豫，下不了決心，不妨看看這篇注會(huì)考試經(jīng)驗(yàn)談，定會(huì)讓大齡考生的你充滿(mǎn)信心，勇敢挑戰(zhàn)注會(huì)！

致注會(huì)路上猶豫不決的大齡考友們

(六)綜合英語(yǔ)摸索路

　　接下來(lái)面臨的首要問(wèn)題，英語(yǔ)學(xué)還是不學(xué)?

　　先說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)。1992年大學(xué)畢業(yè)，大一、大二學(xué)完《大學(xué)英語(yǔ)》四級(jí)，那時(shí)四級(jí)剛起步，沒(méi)有強(qiáng)制要求我們參加過(guò)級(jí)考試，我沒(méi)報(bào)考，大三以后即不再有英語(yǔ)課，自己偶爾裝模作樣的看看，畢業(yè)以后，徹底不摸了。最高水平，三級(jí)強(qiáng)吧，單指詞匯量和閱讀，其余均不中。至我第一年考綜合已經(jīng)塵封了二十年!二十年后的英語(yǔ)水平還有多高?拿過(guò)一本兒子高一的英語(yǔ)閱讀，檢測(cè)一下，日常生活類(lèi)的還能明白個(gè)大概，科技、科普類(lèi)的不行。應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)不是零基礎(chǔ)。但，拿過(guò)2011年綜合試卷英語(yǔ)題，慘!完全看不懂。好受打擊!

　　此時(shí)，綜合英語(yǔ)已知由10分升至14分，并有繼續(xù)上升的可能，用老師的話(huà)說(shuō)，英語(yǔ)放棄，基本沒(méi)戲!下定決心——撿!

　　那么，如何撿?先復(fù)習(xí)單詞?用哪本書(shū)?復(fù)習(xí)語(yǔ)法?學(xué)哪一部分?全部學(xué)嗎?一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題。那時(shí)大家都在摸索，沒(méi)有教材，沒(méi)有練習(xí)題，沒(méi)有詞匯表。找了兩個(gè)網(wǎng)校2011年的英語(yǔ)課件，感覺(jué)不適合自己。太高，聽(tīng)不懂，放棄。

　　先買(mǎi)本英語(yǔ)四級(jí)詞匯手冊(cè)，準(zhǔn)備從詞匯入手。早晨記，上下班路上聽(tīng)，堅(jiān)持沒(méi)幾天，發(fā)現(xiàn)這樣不中，這樣學(xué)的單詞不是財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)單詞啊，何況，那些形容詞、副詞啊作為專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)用得不多啊。不過(guò)，這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)音標(biāo)幾乎沒(méi)有忘，竊喜!

　　再上論壇搜羅學(xué)習(xí)方法。這次折騰，我自己組合設(shè)計(jì)出一套方法，那就是通過(guò)閱讀與考試內(nèi)容有關(guān)的文章，熟悉常用單詞，熟悉必須的語(yǔ)法知識(shí)，自制生詞表，重點(diǎn)記憶生詞。那時(shí)想，要是我們的六本教材有個(gè)英文版的多好。沒(méi)有?自己想辦法唄。

　　我從審計(jì)入手，先買(mǎi)了《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德守則》中，英文版各一本，《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則》中、英文版各一本，我相信它們的表達(dá)是最權(quán)威、最專(zhuān)業(yè)的，而所表達(dá)的內(nèi)容正是我們必須會(huì)的。你不覺(jué)得這是一舉兩得或者一箭雙雕么?

　　再準(zhǔn)備個(gè)《單詞風(fēng)暴》軟件，妥了。

　　剛開(kāi)始看《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德守則》進(jìn)度很慢，生詞太多，邊看邊錄入軟件，步步羈絆，一天只能看三、二頁(yè)，說(shuō)起來(lái)你可能不敢相信，不到6頁(yè)的NO.1我找出155個(gè)生詞!到了NO.2,9頁(yè)找出102個(gè),再到NO.3,13頁(yè)77個(gè)，越來(lái)越順。慚慚的，發(fā)現(xiàn)重復(fù)的句子，單詞，甚至大段大段內(nèi)容很多，這種自然的重復(fù)讓速度提高很多，

　　看這種內(nèi)容英文與其他英文的顯著不同就在于它表達(dá)的內(nèi)容你是事先了解的，所以，看懂一部分單詞你就能猜出個(gè)大概，其實(shí)中文版用的并不多，只是偶爾對(duì)照一下。通過(guò)閱讀已經(jīng)熟悉了相當(dāng)一部分單詞，是專(zhuān)業(yè)詞匯哦。正因?yàn)槿绱�，職業(yè)道德守則中關(guān)于非執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師部分內(nèi)容我也看了，不為別的，就是通過(guò)閱讀熟悉單詞。

　　錄入軟件的單詞，一方面利用軟件幫助記憶，一方面制成音頻導(dǎo)入手機(jī)，開(kāi)車(chē)的時(shí)候，走在路上，有用沒(méi)用就那么放著聽(tīng)。另外再打印出單詞表，看著漢語(yǔ)寫(xiě)英語(yǔ)。

　　與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，三單回來(lái)了，復(fù)數(shù)想起來(lái)了，定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、分詞、動(dòng)名詞、不定式都回來(lái)了!我竟然能分析長(zhǎng)句了!真是意外，語(yǔ)法回來(lái)了!無(wú)須專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)語(yǔ)法了!當(dāng)然，虛擬語(yǔ)氣、獨(dú)立主格什么的還不會(huì)，那又如何?不用就是了，我很滿(mǎn)足。

　　再接著看《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則》時(shí)，已經(jīng)輕松了許多，不過(guò)仍然找出了510個(gè)生詞。讀完這兩本書(shū)，又看了下載的中英對(duì)照版公司法、證券法、增值稅、營(yíng)業(yè)稅，這時(shí)三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，這中間有個(gè)春節(jié)，還到外面游了一周。這些是作為精讀讀的，另外還有亂七八糟的泛讀，什么《老外每天都在看的金融財(cái)經(jīng)英文》《江濤老師每天帶你學(xué)點(diǎn)財(cái)經(jīng)英語(yǔ)》，《外企財(cái)務(wù)英語(yǔ)一本通》等等，都是隨便翻翻，這時(shí)，感覺(jué)已經(jīng)大變樣了。再拿起2011年綜合試卷英語(yǔ)題，哈哈!90%能看懂了!覺(jué)得英語(yǔ)怎么比當(dāng)年學(xué)起來(lái)容易?

　　進(jìn)入四月開(kāi)始轉(zhuǎn)移重心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，本計(jì)劃看英文版的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的，太多，一直也沒(méi)落實(shí)。就那么有一搭、沒(méi)一搭的聽(tīng)英語(yǔ)單詞，等著報(bào)名。那一年遲遲不通知報(bào)名，我確信報(bào)名的時(shí)間推遲，考試必定推遲，專(zhuān)業(yè)就推遲，綜合還在其后，更不必著急，懈怠起來(lái)。

　　等報(bào)名的時(shí)候，大概是六月初吧，傻眼了!專(zhuān)業(yè)階段確實(shí)推遲，綜合卻在專(zhuān)業(yè)階段之前，并沒(méi)有改變!英語(yǔ)卻升至18分!一下子打亂了節(jié)奏，全部精力投入到專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)中。英語(yǔ)想起來(lái)的時(shí)候看看自己的單詞表，忘了直接顧不上了。六七月吧，出了本《英語(yǔ)》輔導(dǎo)教材，猶豫半天，拿出一周時(shí)間突擊瀏覽一遍，完全符合自己當(dāng)初的思路，全部是準(zhǔn)則、守則、法條的英文版。

　　進(jìn)入八月沖刺階段，完全慌了神，有那么多的內(nèi)容不會(huì)，英語(yǔ)徹底顧不上了。偶爾復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)單詞，背幾個(gè)句子，熟悉了一下書(shū)信的寫(xiě)法。簡(jiǎn)直是虎頭蛇尾，就那么慌里慌張的上了考場(chǎng)。

　　考完試，雖然同大家一樣感覺(jué)還不錯(cuò)，但我沒(méi)把握，所以考完就投入英語(yǔ)復(fù)習(xí)之中，我作了兩手準(zhǔn)備。

　　結(jié)果，這一年，2012，我顆粒無(wú)收，分?jǐn)?shù)慘不忍睹，好在，知道這個(gè)結(jié)果時(shí)我的英語(yǔ)已經(jīng)有質(zhì)的飛躍。

　　HOLD住綜合英語(yǔ)，你必須同時(shí)做到兩點(diǎn)，第一，看得懂;第二，寫(xiě)得出來(lái).這一年，第一點(diǎn)我做到了，第二點(diǎn)力不從心。

　　所以，考完了，有時(shí)間了，我覺(jué)得必須趁機(jī)提高自己的寫(xiě)作能力。怎么提高?聽(tīng)網(wǎng)校的課件?當(dāng)時(shí)沖刺復(fù)習(xí)時(shí)放棄了�；剡^(guò)頭來(lái)再聽(tīng)，仍覺(jué)蜻蜓點(diǎn)水，不對(duì)自己胃口。自己總有些求全責(zé)備，吹毛求疵，是個(gè)毛病。

　　再次在網(wǎng)上尋覓，這次我沒(méi)局限于注會(huì)培訓(xùn)網(wǎng)校。經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)比，我選擇了滬江網(wǎng)校的《Better Writing Right Away》，這是一個(gè)為期三個(gè)月的外教寫(xiě)作班，全英文教學(xué)，開(kāi)始也擔(dān)心聽(tīng)不懂，試聽(tīng)體驗(yàn)，老師發(fā)音純正，語(yǔ)速中等，每講不過(guò)10分鐘，結(jié)合講義完全可以聽(tīng)懂。

　　這個(gè)班最大的優(yōu)點(diǎn)就是每講都有作業(yè)練習(xí)，早提交的，外教老師親自批改，晚提交的，有助教修改。同一群對(duì)付考研的年青姑娘小伙子們一起比拼，拼得就是功夫。每天早早起來(lái)，先占沙發(fā)板凳，一是爭(zhēng)取每篇習(xí)作都能讓外教批改，這個(gè)真需要點(diǎn)勇氣，起初怕外教笑話(huà)，后來(lái)感覺(jué)外教總是在鼓勵(lì)你，特別和藹;二是逼著自己在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。然后借助有道詞典，努力完成每一篇作業(yè)。在別人可能分分鐘的事，在我得花數(shù)倍以上的時(shí)間。我得先在腦中用漢語(yǔ)構(gòu)思，試著用英語(yǔ)打腹稿，然后打出來(lái)，再修改，力爭(zhēng)生動(dòng)，符合老師要求。同時(shí)要求自己參加所有班主任組織的活動(dòng)，主動(dòng)增加英語(yǔ)表達(dá)機(jī)會(huì)。

　　在這個(gè)過(guò)程中，助教總在說(shuō)我的英文chinglish,讓我注意語(yǔ)法。這提醒了我，零零碎碎的語(yǔ)法支撐不了規(guī)范的寫(xiě)作，我決意系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍語(yǔ)法。

　　要說(shuō)滬江網(wǎng)校也有語(yǔ)法課，但我聽(tīng)了《謝孟媛中級(jí)英語(yǔ)文法》，一下子就喜歡上了。從頭到尾，整整120講，一講不拉，每講至少1個(gè)小時(shí)，這可比咱任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)階段基礎(chǔ)課都多啊，全部聽(tīng)完，真好!真細(xì)!

　　三個(gè)月的寫(xiě)作班，一開(kāi)始同步聽(tīng)課的有近百人，到遞交最后一篇考試習(xí)作時(shí)僅剩十來(lái)人吧。許多人都半途而廢了。很驕傲，我堅(jiān)持下來(lái)了，并且在最后一次考試習(xí)作中，得了個(gè)第二，小驕傲了一下，我可是班里最年長(zhǎng)的哦。

　　這次寫(xiě)作培訓(xùn)，讓我受益終身。因?yàn)椋�這位外教教你寫(xiě)作方法，技巧，循序漸進(jìn)，由句到段，由段到篇，不僅寫(xiě)英文用得著，寫(xiě)中文也用得著啊。要說(shuō)，咱這考試用不著那么復(fù)雜，但是，古語(yǔ)不是說(shuō)，取乎其上，得乎其中么?有道理。

　　就這樣，在2012年等分的三個(gè)月，我上完了寫(xiě)作班，聽(tīng)完了語(yǔ)法。感覺(jué)自己的英語(yǔ)脫胎換骨了!漢譯英?沒(méi)問(wèn)題!再加上寫(xiě)作班老師教得技巧，豪言只要讓我借助詞典，我能寫(xiě)出足夠精彩的英文!)也就是說(shuō)，我寫(xiě)東西，離不開(kāi)詞典，很清楚我的瓶頸是詞匯，剩下大半年的時(shí)間，僅剩記單詞了，對(duì)付考試我充滿(mǎn)信心。

　　這時(shí)出了本《CPA英語(yǔ)詞匯通關(guān)必備手冊(cè)》，同時(shí)還出了配套的課件，課件我沒(méi)聽(tīng)下去，因人而異吧，在剩下的半年時(shí)間里，我就在慢悠悠的記著單詞，背手冊(cè)，看自己的生詞表，等著網(wǎng)校出書(shū)，上課件，又懈怠起來(lái)。清楚的記得直到考前56天，網(wǎng)校英語(yǔ)課件遲遲不見(jiàn)蹤影，我覺(jué)得不能再等了。買(mǎi)了本《英語(yǔ)考點(diǎn)精粹掌中寶》，先遮起英文自己譯，然后對(duì)照，有個(gè)八九不離十就過(guò)。這個(gè)時(shí)候，又將進(jìn)入沖刺階段，又不想看英語(yǔ)了，定下規(guī)矩，每天早晨只準(zhǔn)看英語(yǔ)。

　　后來(lái)網(wǎng)校的英語(yǔ)書(shū)終于出來(lái)了，也買(mǎi)了，精讀部分依舊是準(zhǔn)則、守則、條文，毫無(wú)疑問(wèn)，表達(dá)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，但對(duì)著這些漢語(yǔ)自已先譯然后對(duì)照，很受傷，差得太遠(yuǎn)。譬如，“由獨(dú)立第三方復(fù)核注冊(cè)會(huì)計(jì)師已執(zhí)行的工作”，守則表達(dá)是“review by an independent third party of the work performed by the CPA”，掌中寶表達(dá)是“review the CPA’s work by an independent third party”也許不地道，也許不嚴(yán)謹(jǐn)，但個(gè)人認(rèn)為，更符合我們中國(guó)人的表達(dá)方式，更易掌握，我喜歡。

　　再后來(lái)，呂鵬老師的英語(yǔ)課件終于出來(lái)了。此時(shí)，離考試一二十天吧，反正我是浮躁、焦慮的，難以靜下心來(lái)學(xué)，沒(méi)好好聽(tīng)，以2倍速過(guò)了一遍。

　　不過(guò)，老師引用那句“每臨大事有靜氣”很及時(shí)，很有必要，我在網(wǎng)上搜出下句“不信今時(shí)無(wú)古賢”，大大的寫(xiě)在A(yíng)4紙上，貼上窗框，抬眼就可看見(jiàn)，努力讓自己靜心靜氣�？纪暝�，老公問(wèn)我為何還不揭下，我說(shuō)，這是一輩子要修煉的功夫，我得努力。

　　最后，呂鵬老師鼓勵(lì)大家只管放開(kāi)膽子往試卷上寫(xiě)英語(yǔ)，哪怕是people mountain people sea(人山人海)，我樂(lè)了，自覺(jué)比這個(gè)水平高很多，頓時(shí)信心倍增。這是我跟呂鵬老師學(xué)英語(yǔ)得到的最大收獲。

　　2013年的英語(yǔ)題很對(duì)我的胃口。我的卷是五道題，大多是計(jì)算，極簡(jiǎn)單的加減乘除，然后得個(gè)結(jié)論，不會(huì)英語(yǔ)的很吃虧，少部分是知識(shí)點(diǎn)還原，也不難。英語(yǔ)比非英語(yǔ)做得好，我是這樣估分的，英語(yǔ)至少22*60%=13分，非英語(yǔ)至少28*50%=14分，共27分，不會(huì)超過(guò)32分。一卷至少50*70%=35分，不會(huì)超過(guò)40分，也就是62——72分，折中一下，也就是67分，比較有把握。

　　我從來(lái)不愛(ài)對(duì)答案，也是不自信的表現(xiàn)吧，不想找不快活，總是這么按比例估，比較靠譜，當(dāng)年高考估分只低估4分，應(yīng)該說(shuō)我這人很有自知之明是吧?嘿嘿。

　　未完待續(xù)....

　　人氣連載：致注會(huì)路上猶豫不決的大齡考友們[完結(jié)]

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