總分：審計87.5分

    經(jīng)驗：我主要采用聽劉圣妮老師的基礎(chǔ)班、考前提示班和結(jié)合輕一練習(xí)題和輕四考前模擬題的方式。在學(xué)習(xí)時，我一般分為三個階段，第一階段是基礎(chǔ)理解階段，第二階段是背誦階段，第三階段是模擬階段�！�查看全文】

　　—2015年465.5分學(xué)霸蔡雪

　　審計對于沒有審計實務(wù)經(jīng)驗的同學(xué)來說相對生澀，難以理解。跟著老師的講課節(jié)奏，建立風(fēng)險導(dǎo)向的審計意識，加強相關(guān)知識點記憶，對于審計的學(xué)習(xí)無比重要。審計我聽的是范永亮老師的課，在范老師精彩的講解中領(lǐng)悟到很多，不僅是專業(yè)知識而且也使我懂得了很多生活中的道理，尤其審計知識與審計實務(wù)的關(guān)聯(lián)，從實務(wù)角度為出發(fā)點，更容易的導(dǎo)入相關(guān)知識點，讓學(xué)員更容易的學(xué)習(xí)。

　　—2015年461.75分學(xué)霸張占毅

　　審計，感覺這應(yīng)當是注會六門中最需要看教材的一門，審計的考試考得很細，但這門的內(nèi)容又非常的抽象，審計也是我考完后最拿不準成績的。我個人的話教材看了兩三遍，輔導(dǎo)書反而看到比較少，因為審計教材的邏輯性比較強，一旦理解了看教材反而比較有條理，容易記憶。說道注會的知識點的記憶一定要建立在理解的基礎(chǔ)上，靠死記硬背想要通過考試太困難了，因為內(nèi)容太多太零碎。審計我聽的范永亮老師的課，范老師的課與實際結(jié)合的比較強，比較容易理解，在重難點講的也比較詳細，聽完課，再結(jié)合教材就比較容易掌握點。

　　—2015年459.25分學(xué)霸周志明

　　劉圣妮老師，我覺得講的挺好。審計有些說的不是很好，因為中國的審計準則都是根據(jù)外國翻譯過來的，所以有些時候比較拗口。慢慢理解。學(xué)習(xí)的過程，最好就能建立一個知識的體系，其中細節(jié)有所缺陷，不必太在意，框架搭好了往里填東西。我學(xué)審計的時候，就腦子里經(jīng)常想二十二章，每一章都是什么內(nèi)容，總體的框架是什么，等等。這個也不特別針對審計，每一門都應(yīng)該如此，有一個大的框架，然后慢慢的往里填。不要過于計較一城一地的得失，如果對知識有一個總體的把握，再往里填細節(jié)，結(jié)合題目�？歼^應(yīng)該是沒什么問題的，畢竟不用考100分，不是嗎?

　　—2015年453分學(xué)霸張玉濤

　　輕一看一章做一章選擇題—如此循環(huán)2遍—思維導(dǎo)圖或者輕一均可—做歷年真題的主觀題3-4遍-做一遍輕一的選擇和主觀

　　審計是門很注重邏輯的課程，我有很多答案在當時選對了，可以回過頭在做的時候卻做錯了，這時候我去答疑版問才發(fā)現(xiàn)自己根本沒搞清知識點或者邏輯出了偏差。所以推薦大家審計這門課可以多做幾遍，推敲出題人的想法。學(xué)習(xí)審計的時候，也可以從被審單位和審計員兩個角度去思考，很多問題就能想通。另外，輕四的審計題實在有點難，大家做做就好了，不要太放在心上，重點還是歷年真題。

　　—2015年449.25分學(xué)霸劉穎華

　　審計這門科目說實話我沒有太多值得分享的，考試的感覺不錯，可分數(shù)沒有想象的那么好�，F(xiàn)在審計的題目越來越靈活也越來越細致，唯一值得注意的是，一定要靜下心來看教材。記住是教材!審計是門咬文嚼字的學(xué)科，輔導(dǎo)書的詳細程度遠不及教材。

　　—2015年447.25分學(xué)霸王良翰

　　審計我聽了兩位老師的基礎(chǔ)班，分別是劉圣妮老師和范永亮老師，劉圣妮老師對于理論知識的講解非常仔細，讓我對審計有了很大的了解。而范永亮老師講課結(jié)合生活中的例子，讓我鞏固了對審計的了解，尤其是第四章審計抽樣和第二十二章職業(yè)道德的講解，讓我能夠迅速理解該知識點。

　　—2015年441.75分學(xué)霸朱浩