溝通的過(guò)程_注會(huì)審計(jì)熱點(diǎn)問(wèn)答




注會(huì)審計(jì)學(xué)科的自成體系,有自身學(xué)科的邏輯和方法論。與日常關(guān)聯(lián)比較淺,因此接觸起來(lái)也會(huì)比較陌生,考生在學(xué)習(xí)時(shí)容易遇到各類問(wèn)題,下文整理了審計(jì)科目考點(diǎn)溝通的過(guò)程的相關(guān)問(wèn)題,并進(jìn)行了解答,感興趣的考生請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文!
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熱點(diǎn)問(wèn)答:選項(xiàng)D為什么解析沒有說(shuō)否定?
如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師與治理層的溝通不充分,且這種情況得不到解決,下列措施中,注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以采取的有( )。
A、與股東大會(huì)中的股東進(jìn)行溝通
B、在法律法規(guī)允許的情況下解除業(yè)務(wù)約定
C、就采取不同措施的后果征詢法律意見
D、發(fā)表保留意見或否定意見
正確答案:A,B,C
答案分析:如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師與治理層之間的雙向溝通不充分,并且這種情況得不到解決,注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以采取下列措施:
(1)根據(jù)范圍受到的限制發(fā)表非無(wú)保留意見(選項(xiàng)D錯(cuò)誤:發(fā)表保留意見或無(wú)法表示意見);
(2)就采取不同措施的后果征詢法律意見(選項(xiàng)C);
(3)與第三方(如監(jiān)管機(jī)構(gòu))、被審計(jì)單位外部的在治理結(jié)構(gòu)中擁有更高權(quán)力的組織或人員(如企業(yè)的業(yè)主、股東大會(huì)中的股東)或?qū)膊块T負(fù)責(zé)的政府部門進(jìn)行溝通(選項(xiàng)A);
(4)在法律法規(guī)允許的情況下解除業(yè)務(wù)約定(選項(xiàng)B)。
◆ 東奧解答:
溝通不充分不是錯(cuò)報(bào),是審計(jì)范圍受限,由于題中沒有說(shuō)這個(gè)范圍受限影響是否廣泛,所以是保留或無(wú)法表示的。
否定是說(shuō)財(cái)務(wù)報(bào)表存在重大錯(cuò)報(bào)且影響廣泛,題目中是屬于審計(jì)范圍受限,審計(jì)范圍受限如果影響不廣泛發(fā)表保留意見,如果影響廣泛發(fā)表非無(wú)保留意見,審計(jì)范圍受限不能發(fā)表否定意見。
熱點(diǎn)問(wèn)答:非無(wú)保留意見應(yīng)該也包括否定意見對(duì)嗎?
◆ 東奧解答:
非無(wú)保留意見包括保留意見,否定意見和無(wú)法表示意見,是包括否定意見的。
熱點(diǎn)問(wèn)答:在與治理層溝通管理層的勝任能力或誠(chéng)信問(wèn)題前,可能就這些事項(xiàng)與管理層討論,為什么錯(cuò)?
下列關(guān)于與治理層溝通的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的有( )。
A、注冊(cè)會(huì)計(jì)師不需要設(shè)計(jì)專門程序以支持其對(duì)與治理層之間的雙向溝通的評(píng)價(jià)
B、注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)以書面形式與治理層溝通審計(jì)過(guò)程中的所有事項(xiàng)
C、不充分的雙向溝通可能意味著令人不滿意的控制環(huán)境,影響注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估
D、在與治理層溝通管理層的勝任能力或誠(chéng)信問(wèn)題前,注冊(cè)會(huì)計(jì)師可能就這些事項(xiàng)與管理層討論
正確答案:B,D
答案分析:選項(xiàng)B錯(cuò)誤,書面溝通不必包括審計(jì)過(guò)程中的所有事項(xiàng)。選項(xiàng)D錯(cuò)誤,在與治理層溝通某些事項(xiàng)前,注冊(cè)會(huì)計(jì)師可能就這些事項(xiàng)與管理層討論,除非這種做法并不適當(dāng)。例如,就管理層的勝任能力或誠(chéng)信與其討論可能是不適當(dāng)?shù)摹?/span>
◆ 東奧解答:
涉及管理層的勝任能力或誠(chéng)信問(wèn)題是說(shuō)明管理層犯了大錯(cuò),人品有問(wèn)題,此時(shí)與治理層溝通是要告狀的,本身就不能讓管理層知道,所以不可能事先與管理層討論的,這里說(shuō)可能也是不對(duì)的。
本文注冊(cè)會(huì)計(jì)考試熱點(diǎn)問(wèn)答整理自東奧答疑板塊
(本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)
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