定性決策方法_2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理易錯(cuò)易混點(diǎn)
即使路途遙遠(yuǎn),也要相信:終點(diǎn)有光,心中有火。2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理考試中,有很多易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)需要特殊記憶,以免在遇到易混淆選項(xiàng)時(shí)被“誘導(dǎo)”,具體如下。
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【所屬部分】
第一章 企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)決策
【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)】
定性決策方法
方法 | 具體內(nèi)容 |
頭腦風(fēng)暴法 (思維共振法) | 通過(guò)有關(guān)專家之間的信息交流,引起思維共振,形成創(chuàng)造性思維。參與者在完全不受約束的條件下,敞開(kāi)思路,暢所欲言 |
德?tīng)柗品?/span> (專家調(diào)查法) | 以匿名方式通過(guò)幾輪函詢征求專家的意見(jiàn),預(yù)測(cè)組織小組對(duì)每一輪的意見(jiàn)進(jìn)行匯總整理后作為參考再發(fā)給各專家,供他們分析判斷,以提出新的結(jié)論。幾輪函詢后,專家意見(jiàn)漸趨一致,最后供決策者進(jìn)行抉擇 ①運(yùn)用該方法的關(guān)鍵在于選擇專家;②決定恰當(dāng)?shù)膶<胰藬?shù)(一般10~30人);③擬定意見(jiàn)征詢表 |
名義小組技術(shù) | 以一個(gè)小組的名義來(lái)進(jìn)行集體決策,而并不是實(shí)質(zhì)意義上的小組討論,實(shí)質(zhì)意義上的小組討論要求每個(gè)與會(huì)者貢獻(xiàn)出自己的觀點(diǎn),其特點(diǎn)是與會(huì)者“背靠背”,獨(dú)立思考 |
哥頓法 (提喻法) | 程序: (1)首先會(huì)議主持人把決策問(wèn)題向會(huì)議成員做籠統(tǒng)的介紹,然后由會(huì)議成員(即專家成員)自由討論解決方案 (2)會(huì)議進(jìn)行到適當(dāng)時(shí)機(jī)時(shí),決策者將決策的具體問(wèn)題展示給會(huì)議成員,使會(huì)議成員的討論進(jìn)一步深化 (3)決策者吸收討論結(jié)果,進(jìn)行決策 優(yōu)點(diǎn):將問(wèn)題抽象化,有利于減少思想束縛,產(chǎn)生創(chuàng)造性想法 難點(diǎn):會(huì)議主持人如何引導(dǎo),使討論層層深入 |
(以上內(nèi)容源自東奧會(huì)計(jì)師在線教研團(tuán)隊(duì))
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備考2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可以參考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題,勤做練習(xí),腳踏實(shí)地方可有質(zhì)的突破。
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