[小編“娜寫年華”]東奧會計在線中級會計職稱頻道提供：田明2015《財務(wù)管理》基礎(chǔ)班免費(fèi)視頻：命題特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法。

　　2015年中級會計職稱備考大戰(zhàn)現(xiàn)已全面拉開帷幕，為更好的幫助考生高效率備考，東奧2015中級會計職稱基礎(chǔ)班課程已全面開通，基礎(chǔ)班是最核心的課程，匯聚業(yè)界頂級名師，每位名師主講自己最擅長、把握最精準(zhǔn)的課程。以下是東奧名師田明2015年中級會計職稱考試《財務(wù)管理》基礎(chǔ)班免費(fèi)視頻：命題特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法。

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　　知識點(diǎn)概述：

　　田老師對教材主要內(nèi)容、2015年教材主要變化、近年命題規(guī)律總結(jié)和本學(xué)科學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了講解，對基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員指明了學(xué)習(xí)方向。

　　課程內(nèi)容摘要：

　　一、教材主要內(nèi)容

　　《財務(wù)管理》教材共十章，可以分為三大部分：第一部分財務(wù)管理的基礎(chǔ)知識（第一章和第二章）；第二部分財務(wù)管理的主體內(nèi)容（第四章、第五章、第六章、第七章、第八章和第九章）；第三部分財務(wù)管理的兩個環(huán)節(jié)（第三章、第十章）。

　　1.財務(wù)管理的基礎(chǔ)知識

　　本部分包括：總論（第一章）和財務(wù)管理基礎(chǔ)（第二章）。第一章主要介紹企業(yè)與企業(yè)財務(wù)管理、財務(wù)管理目標(biāo)、財務(wù)管理環(huán)節(jié)、財務(wù)管理體制和財務(wù)管理環(huán)境，為以后章節(jié)的內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。本章一般會出兩三道客觀題，要求考生通過閱讀教材熟悉基本內(nèi)容。第二章主要講述了貨幣時間價值的概念及計算、風(fēng)險與收益的計量和成本按性態(tài)的分類三方面內(nèi)容。

　　2.財務(wù)管理的主體內(nèi)容

　　本部分包括：籌資管理（上）（第四章）、籌資管理（下）（第五章）、投資管理（第六章）、營運(yùn)資金管理（第七章）、成本管理（第八章）和收入與分配管理（第九章），共六章內(nèi)容，為全書最重要的部分。本部分除了出客觀題外，也是主觀題的主要出題點(diǎn)。

　　3.財務(wù)管理的主要環(huán)節(jié)

　　本部分包括預(yù)算管理（第三章）和財務(wù)分析與評價（第十章）兩章內(nèi)容，為全書次重點(diǎn)的部分。本部分除了出客觀題外，也是主觀題的主要出題點(diǎn)。

　　以上內(nèi)容是《財務(wù)管理》課程的基本框架以及學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握上述內(nèi)容對于考試順利通過是十分重要的。

　　二、2015年教材主要變化

　　2015年教材內(nèi)容與2014年教材相比，變化不大，主要變化是：第四章關(guān)于“公司全體股東或者發(fā)起人的貨幣出資金額不得低于公司注冊資本的30%”刪除；第五章認(rèn)股權(quán)證持有人行權(quán)時應(yīng)達(dá)到的股價水平由“行權(quán)價格+每股認(rèn)股權(quán)證價格×認(rèn)購1股股票所需權(quán)證份數(shù)”改為“行權(quán)價格”。

　　三、近年命題規(guī)律總結(jié)

　�。ㄒ唬╊}目類型及分?jǐn)?shù)

　　近年考試題量分布分析表如下：

　　《財務(wù)管理》考題包括客觀題和主觀題兩部分。客觀題包括單選題、多選題和判斷題；主觀題包括計算分析題和綜合題。

　　從上表可以看出，《財務(wù)管理》考題中近年總題量保持在51題，客觀題和主觀題的分值比例為55%和45%，主觀題的題量保持6道題，其中，計算分析題4題，綜合題2題。對考生的實際操作能力和分析能力的要求較高。

　�。ǘ�）命題規(guī)律總結(jié)

　　從歷年的考試情況看，該課程考試具有以下特點(diǎn)：

　　1.考核的知識點(diǎn)較全面

　　2.有一定的綜合性

　　3.計算量較大

　　4.歷年重復(fù)考題較多

　　東奧名師簡介：

　　田明：經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，中國政法大學(xué)商學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師。擅于融會貫通，長于總結(jié)歸納，能夠把抽象問題具體化，讓學(xué)員在短期內(nèi)建立起財管的框架體系，便于考生理解公式、明晰考點(diǎn)、順利過關(guān)。

　　授課特點(diǎn)：把抽象的知識通過舉例全部具體化，概括性強(qiáng)，不僅有助于考試?yán)斫�，而且還提高了學(xué)員在實際工作中分析解決問題的能力。