如何科學(xué)地刷CMA考題?
CMA黨都說(shuō)：“CMA考不過(guò)證明你刷的題還不夠!”但刷題這件事本身也有講究。
1．學(xué)會(huì)分析錯(cuò)題產(chǎn)生的原因
CMA選擇題的學(xué)習(xí)需要把歷年考題和官網(wǎng)上的模考卷都做一遍，然后從每一道錯(cuò)題入手，分析錯(cuò)誤的知識(shí)原因、能力原因和解題習(xí)慣原因。
通常情況下考試丟分的原因有三種，即知識(shí)不清、問題情景不清和表述不清。
所謂“知識(shí)不清”就是在考試之前沒有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒有關(guān)系?！皢栴}情景不清”就是審題不清，沒有把問題看明白，或是不能把問題看明白。這是一個(gè)審題能力、審題習(xí)慣問題。“表述不清”指的是雖然知識(shí)具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意。
上述問題逐步由低級(jí)發(fā)展到高級(jí)。研究這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說(shuō)話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。
2．找出最不該丟分的地方，讓成績(jī)提升5～10分
（1）統(tǒng)計(jì)因各種原因的丟分?jǐn)?shù)值。如計(jì)算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯(cuò)失分、概念不清失分等。
（2）找出最不該丟的5～10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的，找出來(lái)很有必要。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)可望可及。如果真正做到這些，那么不同學(xué)科累計(jì)在一起，總分提高也就很可觀了。
（3）任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真正原因。
3．寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)方法回顧
在CMA學(xué)習(xí)過(guò)程中，反思十分必要。這個(gè)分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進(jìn)步的重要階梯。
以上分析，都屬現(xiàn)象分析，在此基礎(chǔ)上，大家就可以進(jìn)行歸因分析和對(duì)策分析三種分析逐層遞進(jìn)：現(xiàn)象分析回答了“什么樣”，歸因分析回答“為什么”，對(duì)策分析回答“怎么辦”。對(duì)此，大家要首先做到心中有數(shù)，下面將做詳細(xì)探討。
對(duì)于做過(guò)CMA歷年試卷和?？己蟮姆治鲆斡浘艂€(gè)字：馬上寫，及時(shí)析，經(jīng)常翻。
（1）馬上寫
首先，把做錯(cuò)的題重新抄一遍，然后向別人請(qǐng)教，詳細(xì)寫出正確過(guò)程和答案。
（2）及時(shí)析
及時(shí)寫出對(duì)試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步：綜合評(píng)價(jià)，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤?在糾正錯(cuò)題的基礎(chǔ)上，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類，找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。
錯(cuò)誤原因一般有三種情況：
一是對(duì)教材中的觀點(diǎn)、原理理解有誤，或理解不廣不透。應(yīng)針對(duì)題目所涉及的有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通;
二是對(duì)某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運(yùn)用;應(yīng)要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。無(wú)論是哪一類題型，都有答題思路和方法，但關(guān)鍵是對(duì)某一特定試題具體作答的“個(gè)性”和“特殊性”，只有細(xì)心體會(huì)，才會(huì)有所感悟和提高;
三是表現(xiàn)在答題時(shí)的非智力因素方面，如遇到復(fù)雜些的題，便產(chǎn)生恐懼心理等，從而造成失誤。部分人應(yīng)在平時(shí)訓(xùn)練中有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服不良心態(tài)，在答題時(shí)做到從容不迫、沉著冷靜。
（3）經(jīng)常翻
對(duì)CMA歷年試卷和?？碱}自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊(cè)。千萬(wàn)不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達(dá)到掌握規(guī)律的目的。
通過(guò)對(duì)試卷分析，可從以下幾個(gè)方面得到收獲：
1．知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺
所謂查漏補(bǔ)缺，就是找到CMA學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)充完善，讓知識(shí)的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。
2．注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整
考試不僅僅是考查知識(shí)的掌握情況，也在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與應(yīng)試能力的強(qiáng)弱?？荚囍型斜┞洞中?、做題方法不對(duì)、不會(huì)審題、檢查不細(xì)等方面的不足，彌補(bǔ)這些不足對(duì)后面的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
（1）逐漸培養(yǎng)自己對(duì)CMA的興趣。
（2）心里要清楚什么是好習(xí)慣。
（3）堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化訓(xùn)練，讓自己由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)。
3．分析自己的付出和收獲是否成正比
一般來(lái)說(shuō)，只要平時(shí)學(xué)習(xí)CMA努力，做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，都會(huì)取得理想的成績(jī)，但是也有例外：有的人分?jǐn)?shù)不低，但很有可能是靠投機(jī)取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù);有的人學(xué)習(xí)明顯比前期努力了，但還是沒有考好，這時(shí)也不要灰心，而要繼續(xù)努力，慢慢儲(chǔ)備知識(shí)，做到厚積薄發(fā)。弄清楚自己付出了多少努力，這樣，可以讓自己持之以恒地努力學(xué)習(xí)下去。
學(xué)習(xí)如同長(zhǎng)跑，貴在持之以恒。長(zhǎng)跑是耐力的比拼，開始跑在前頭的，未必能笑到最后，一開始落在后邊的，最終不一定是失敗者。
4．正確對(duì)比，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣
對(duì)比就是拿本次模考成績(jī)與上次?？汲煽?jī)對(duì)照，看是否比上次有進(jìn)步。不僅從分?jǐn)?shù)上比，更要比到細(xì)處，細(xì)化到知識(shí)點(diǎn)?；蛘吣米约旱某煽?jī)跟其他同學(xué)分?jǐn)?shù)比。把其他人分?jǐn)?shù)作為參照，通過(guò)對(duì)比，幫助自己找到相對(duì)處弱勢(shì)的地方，及時(shí)補(bǔ)救。
對(duì)比，既要找到自己的不足，也要發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，及時(shí)給自己打氣，這樣才會(huì)有信心和勇氣繼續(xù)進(jìn)步。所以，進(jìn)行試卷分析時(shí)，一定要把亮點(diǎn)找出來(lái)，要把進(jìn)步找出來(lái)，要把勁頭找出來(lái)，把考試當(dāng)成CMA學(xué)習(xí)的助推器，讓自己更加優(yōu)秀。
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