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考點(diǎn):雙因素理論(赫茨伯格)★★★

(一)主要內(nèi)容

由美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格提出,又稱"激勵(lì)—保健因素理論"。

需要層次理論針對(duì)的是人類的需要和動(dòng)機(jī),而雙因素理論則是針對(duì)滿足這些需要誘因。?

傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為滿意的反面是不滿意。?

赫茨伯格認(rèn)為滿意與不滿意并不是或此或彼、二擇一的關(guān)系:

滿意的反面是沒(méi)有滿意,不滿意的反面是沒(méi)有不滿意

類型

含義

具備

缺失

對(duì)比需要層次理論

激勵(lì)因素

成就感、別人的認(rèn)可、工作性質(zhì)、責(zé)任和晉升等因素

滿意

沒(méi)有

滿意

相當(dāng)于高層次需要

(尊重和自我實(shí)現(xiàn))

保健因素

組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素

沒(méi)有

不滿意

不滿意

相當(dāng)于低層次需要

(生理、安全、歸屬和愛(ài)的需要)

(二)在管理上的應(yīng)用

雙因素理論給管理者的啟示是,讓員工滿意和防止員工不滿是兩回事,需要從兩方面入手。

工作豐富化的管理措施是雙因素理論在管理中實(shí)踐應(yīng)用的例子。自我監(jiān)督工作進(jìn)度,正是采納了雙因素理論的建議。


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免費(fèi)課程:雙因素理論

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