考點(diǎn):雙因素理論(赫茨伯格)★★★
(一)主要內(nèi)容
由美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格提出,又稱(chēng)"激勵(lì)—保健因素理論"。
需要層次理論針對(duì)的是人類(lèi)的需要和動(dòng)機(jī),而雙因素理論則是針對(duì)滿(mǎn)足這些需要誘因。?
傳統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為滿(mǎn)意的反面是不滿(mǎn)意。?
赫茨伯格認(rèn)為滿(mǎn)意與不滿(mǎn)意并不是或此或彼、二擇一的關(guān)系:
滿(mǎn)意的反面是沒(méi)有滿(mǎn)意,不滿(mǎn)意的反面是沒(méi)有不滿(mǎn)意。
類(lèi)型 | 含義 | 具備 | 缺失 | 對(duì)比需要層次理論 |
激勵(lì)因素 | 成就感、別人的認(rèn)可、工作性質(zhì)、責(zé)任和晉升等因素 | 滿(mǎn)意 | 沒(méi)有 滿(mǎn)意 | 相當(dāng)于高層次需要 (尊重和自我實(shí)現(xiàn)) |
保健因素 | 組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素 | 沒(méi)有 不滿(mǎn)意 | 不滿(mǎn)意 | 相當(dāng)于低層次需要 (生理、安全、歸屬和愛(ài)的需要) |
(二)在管理上的應(yīng)用
雙因素理論給管理者的啟示是,讓員工滿(mǎn)意和防止員工不滿(mǎn)是兩回事,需要從兩方面入手。
工作豐富化的管理措施是雙因素理論在管理中實(shí)踐應(yīng)用的例子。自我監(jiān)督工作進(jìn)度,正是采納了雙因素理論的建議。