組件層面和架構(gòu)層面 這兩者做題時(shí)怎么區(qū)分？
創(chuàng)新的層面-組件層面和架構(gòu)層面 這兩者做題時(shí)怎么區(qū)分，沒(méi)有弄明白，什么樣的情況屬于組件層面，什么情況屬于架構(gòu)層面
問(wèn)題來(lái)源：
【知識(shí)點(diǎn)8】戰(zhàn)略創(chuàng)新管理
考情分析
本知識(shí)點(diǎn)總體邏輯清晰，但內(nèi)容較多，部分知識(shí)內(nèi)容具有較強(qiáng)的可考性，學(xué)習(xí)時(shí)務(wù)必要理解和記憶并重。
適宜各類題型考查。自2021年引入教材以來(lái)，每年均體現(xiàn)考查要求。
本知識(shí)點(diǎn)今年仍是考查熱門，在復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)予以高度關(guān)注，做好應(yīng)對(duì)全題型的充分準(zhǔn)備，搞懂、弄通、會(huì)用，要重點(diǎn)專項(xiàng)學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn)各題型的答題思路、技巧和方法論。
最近五年（2018—2022）考查情況：
年份 | 單選 | 多選 | 簡(jiǎn)答 | 綜合 |
2022 | ? | ? | ||
2021 | ? |
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馮老師
2023-07-19 14:44:48 1011人瀏覽
哈嘍！努力學(xué)習(xí)的小天使：
組件層面創(chuàng)新可以理解為某一單個(gè)方面的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)局部；而架構(gòu)層面創(chuàng)新可以理解為將不同的單一方面（組件）進(jìn)行重新整合，強(qiáng)調(diào)整體。
通俗理解：比如五個(gè)手指，每個(gè)手指就是個(gè)體，屬于組件，而整個(gè)手，就屬于架構(gòu)層面，整合了5根手指。
舉例說(shuō)明：對(duì)于飛機(jī)制造來(lái)說(shuō)，組件層面上的改變可以包括采用新的金屬或者復(fù)合材料來(lái)制造機(jī)翼，或者使用新的電子控制系統(tǒng)來(lái)取代控制線或液壓裝置。在架構(gòu)層面上的改變，則是如何將機(jī)翼、控制系統(tǒng)和推動(dòng)系統(tǒng)等組件進(jìn)行重新整合。
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