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前段時(shí)間刷爆網(wǎng)絡(luò)的“不知爹富王思聰” 依舊被大家津津樂道，從中可以看出王思聰?shù)募彝ソ逃窃鯓拥?。家庭教育?duì)于一個(gè)人有著至關(guān)重要的影響，無論家庭貧富對(duì)于孩子的教育都是一個(gè)需要重視的問題。那么，作為工作繁忙的財(cái)務(wù)人，我們應(yīng)該如何教育自己的孩子呢？

與孩子換位思考

這里提到的換位思考不單單是家長(zhǎng)換位到孩子的角度，孩子也需要換位到家長(zhǎng)的角度。家長(zhǎng)需要與孩子多溝通，溝通不僅僅是為了了解孩子在學(xué)校與老師同學(xué)的互動(dòng)，同時(shí)也要讓孩子了解自己在單位工作中發(fā)生的事情，讓孩子對(duì)父母的工作有所了解，了解到父母每天工作的辛苦。這樣才能讓孩子真正的理解那句：媽媽每天工作很辛苦是什么意思。

就拿財(cái)務(wù)人的工作來說，每天都是與數(shù)字、賬目打交道，有些枯燥乏味，很容易使人精神渙散，但作為合格的財(cái)務(wù)人必須小心謹(jǐn)慎，每天工作過后精神放松下來的疲憊感可想而知。但這些又如何讓孩子知道呢？很簡(jiǎn)單，你可以用孩子正在經(jīng)歷的事情相對(duì)比，比如孩子不喜歡數(shù)學(xué)的話，財(cái)務(wù)人就可以類比舉例，告訴孩子自己每天做的工作都與數(shù)字打交道，就好像讓你一整天都不停的做數(shù)學(xué)題，還不允許出錯(cuò)一樣。這樣孩子就會(huì)有切身體會(huì)了。

課后班該不該報(bào)？

財(cái)務(wù)人對(duì)于給孩子報(bào)課后班這件事情存在著很大的爭(zhēng)議，有的覺得不報(bào)課后班孩子會(huì)落后其他孩子太多，但報(bào)了課后班又怕孩子不愿意學(xué)白花錢，也怕占用孩子太多課余時(shí)間，讓孩子沒能有一個(gè)好的童年。

其實(shí)，這件事情的重點(diǎn)在于孩子的喜好和家長(zhǎng)的心態(tài)。課后班要報(bào)，但要有方法的報(bào)。課后班其實(shí)可以分為兩種，一種是學(xué)科課后班，一種是興趣課后班。

興趣課后班的選擇很多都是家長(zhǎng)根據(jù)自己的喜好為孩子報(bào)名的，但孩子未必喜歡，興趣班就應(yīng)該是孩子有興趣喜歡的項(xiàng)目，選擇的人應(yīng)該是孩子而不是家長(zhǎng)。

學(xué)科課后班就不同了一些，一般是孩子無法跟上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程，家長(zhǎng)才選擇為孩子報(bào)名的，這種情況一般無法考慮到孩子的喜好。但是，卻可以使用更好的方法激勵(lì)孩子參加。假設(shè)孩子英語(yǔ)不好又不想上英語(yǔ)班，就可以使用孩子喜歡的興趣班、想要的小禮物等作為獎(jiǎng)品，如果孩子英語(yǔ)有所提升就給予其獎(jiǎng)品，為了提升成績(jī)得到獎(jiǎng)品孩子自然會(huì)好好參加課后班了。

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