
1. 著眼點不同。 定性分析:著重事物質的方面。 定量分析:著重事物量的方面。 2. 手段不同。 定性分析:主要運用邏輯推理、歷史比較等方法。 定量分析:則主要運用經驗測量、統(tǒng)計分析和建立模型等方法。 3. 學科基礎不同。 定性分析:以邏輯學、歷史學為基礎。 定量分析:以概率論、社會統(tǒng)計學等為基礎。 4. 結論表述形式不同。 定性分析:以文字描述為主。 定量分析:以數據、模式、圖形等表達。
更新時間:2025-05-06 15:23:45 查看全文>>
定性決策方法主要有頭腦風暴法、德爾菲法、名義小組技術和哥頓法四種。
(1)頭腦風暴法又稱思維共振法,即通過有關專家之間的信息交流,引起思維共振,產生組合效應,從而形成創(chuàng)造性思維。
(2)德爾菲法又稱專家調查法,是由美國著名的蘭德公司首創(chuàng)的被用于預測和決策的方法。
(3)名義小組技術是指以一個小組的名義來進行集體決策,而并不是實質意義上的小組討論,要求每個與會者貢獻出自己的觀點,其特點是與會者背靠背,獨立思考。
(4)哥頓法又稱提喻法。該方法由美國學者哥頓發(fā)明,是一種由會議主持人指導進行集體討論的定性決策方法。
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(2)德爾菲法又稱專家調查法,是由美國著名的蘭德公司首創(chuàng)的被用于預測和決策的方法。
(3)名義小組技術是指以一個小組的名義來進行集體決策,而并不是實質意義上的小組討論,要求每個與會者貢獻出自己的觀點,其特點是與會者背靠背,獨立思考。
(4)哥頓法又稱提喻法。該方法由美國學者哥頓發(fā)明,是一種由會議主持人指導進行集體討論的定性決策方法。
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定性決策方法主要有頭腦風暴法、德爾菲法、名義小組技術和哥頓法四種。
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(2)德爾菲法又稱專家調查法,是由美國著名的蘭德公司首創(chuàng)的被用于預測和決策的方法。
(3)名義小組技術是指以一個小組的名義來進行集體決策,而并不是實質意義上的小組討論,要求每個與會者貢獻出自己的觀點,其特點是與會者背靠背,獨立思考。
(4)哥頓法又稱提喻法。該方法由美國學者哥頓發(fā)明,是一種由會議主持人指導進行集體討論的定性決策方法。
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(2)德爾菲法又稱專家調查法,是由美國著名的蘭德公司首創(chuàng)的被用于預測和決策的方法。
(3)名義小組技術是指以一個小組的名義來進行集體決策,而并不是實質意義上的小組討論,要求每個與會者貢獻出自己的觀點,其特點是與會者背靠背,獨立思考。
(4)哥頓法又稱提喻法。該方法由美國學者哥頓發(fā)明,是一種由會議主持人指導進行集體討論的定性決策方法。
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因素比較法屬于定量方法。
因素比較法是一種將方的各種影響因素(定性和定量)劃分成不同等級,并賦予每一個等級一個分值來表示該因素對方的滿足程度的方法。這種方法根據不同因素對方的影響重要程度設立加權值,計算出方的評分值,從而根據評分值的高低評價方的優(yōu)劣。由于它涉及到對影響因素的量化評分和加權計算,因此被歸類為定量方法。
相比之下,定性方法通常不涉及具體的數值量化,而是通過性質、特征或類別等進行比較和評價。因素比較法通過賦予每個等級具體的分值并進行加權計算,實現了對影響因素的量化處理,因此與僅基于性質、特征或類別進行比較的定性方法相區(qū)別。
因素比較法是一種量化的崗位評價方法,它實際上是對崗位排序法的一種改進。
因素比較法通常包括六個環(huán)節(jié): ①選擇付酬因素;②確定關鍵職位;③依次按所選各付酬因素,將各關鍵職位從相對價值最高到最低排出順序;④為各關鍵職位按各付酬因素分配薪金值。⑤比較按薪金值及按付薪因素價值排出的兩種順序;⑥根據對照因素比較表對非關鍵待評職位進行職位評價。
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