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風(fēng)險(xiǎn)管理的技術(shù)與方法_2024注會(huì)戰(zhàn)略預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

來源:東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編:劉碩2023-11-14 17:36:58
報(bào)考科目數(shù)量

3科

學(xué)習(xí)時(shí)長

日均>3h

注冊(cè)會(huì)計(jì)師《戰(zhàn)略》中風(fēng)險(xiǎn)管理的技術(shù)與方法很多,既有定性分析,也有定量分析,這取決于不同風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別技術(shù)和方法的特點(diǎn)。同學(xué)們學(xué)習(xí)此知識(shí)點(diǎn)需要對(duì)應(yīng)得上各概念下的具體方法。

戰(zhàn)略預(yù)習(xí)頭圖小圖

風(fēng)險(xiǎn)管理的技術(shù)與方法

1.定性方法

(1)頭腦風(fēng)暴法:指刺激并鼓勵(lì)一群知識(shí)淵博、知悉風(fēng)險(xiǎn)情況的人員暢所欲言,開展集體討論的方法。

(2)德爾菲法:指專家單獨(dú)、匿名表達(dá)各自的觀點(diǎn),專家之間不得互相討論,不發(fā)生橫向聯(lián)系,只能與調(diào)查人員發(fā)生聯(lián)系。通過反復(fù)填寫問卷,收集各方意見,達(dá)成專家之間的共識(shí)。

(3)流程圖分析法:對(duì)流程的每一階段、每一環(huán)節(jié)逐一進(jìn)行調(diào)查分析,從中發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn),找出導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的因素,分析風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生后可能造成的損失以及對(duì)整個(gè)組織可能造成的不利影響。

(4)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系圖法:以影響程度、發(fā)生的可能性高低為坐標(biāo),分析每種風(fēng)險(xiǎn)的重大程度及影響,標(biāo)注在坐標(biāo)圖中,便于為風(fēng)險(xiǎn)管理的優(yōu)先次序提供框架。

2.定量方法

(1)馬爾科夫分析法:主要圍繞“狀態(tài)”這個(gè)概念展開。當(dāng)系統(tǒng)未來的狀態(tài)取決于其現(xiàn)在的狀況時(shí),通過分析各種狀態(tài)的變化,以計(jì)算各種輸出結(jié)果。

(2)敏感性分析法:是針對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn),研究項(xiàng)目的各種不確定因素變化至一定幅度時(shí),計(jì)算其主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的變化率及敏感程度的一種方法。利用這種方法通??梢哉页鲇绊懽畲?、最敏感的變量因素。

(3)決策樹法:是在不確定的情況下,考慮各條路徑上的條件概率和結(jié)果值可以產(chǎn)生最高的期望值,然后根據(jù)不同方案的期望結(jié)果做出最優(yōu)選擇。

(4)統(tǒng)計(jì)推論法:是根據(jù)過去和現(xiàn)在的發(fā)展趨勢推斷未來的一類方法的總稱,它可分為前推、后推和旁推三種類型。

3.“定性+定量”方法

(1)失效模式、影響和危害度分析法:按規(guī)則記錄系統(tǒng)中所有可能存在的影響因素(失效模式),分析每種因素對(duì)系統(tǒng)的工作及狀態(tài)的影響,將每種影響因素按其影響的程度及發(fā)生概率排序(嚴(yán)重度、發(fā)生頻率、發(fā)現(xiàn)故障難度和危害度),從而發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中潛在的薄弱環(huán)節(jié),提出預(yù)防改進(jìn)措施,以消除或減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性,保證系統(tǒng)的可靠性。

(2)情景分析法:可以從現(xiàn)有情景中推斷出未來可能出現(xiàn)的情景;可以在最佳情景、最差情景及期望情景的多種情景下,識(shí)別在特定環(huán)境下可能發(fā)生的事件及其后果,以及每種情景出現(xiàn)的可能性。

(3)事件樹分析法:是一種表示初始事件發(fā)生之后互斥性后果的圖解技術(shù)。該方法將系統(tǒng)可能發(fā)生的某種事件與導(dǎo)致事件發(fā)生的各種原因之間的邏輯關(guān)系用一種稱為事件樹的樹形圖表示,按事件發(fā)展的時(shí)間順序由初始事件開始推論可能的后果,從而進(jìn)行危險(xiǎn)源的辨識(shí)。

本文注冊(cè)會(huì)計(jì)考試知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容由東奧教務(wù)團(tuán)隊(duì)整理

(本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)



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