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戰(zhàn)略穩(wěn)定性與文化適應(yīng)性_25年注冊(cè)會(huì)計(jì)師戰(zhàn)略考點(diǎn)搶學(xué)

來(lái)源:東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編:馮婷婷2024-10-10 17:28:50
報(bào)考科目數(shù)量

3科

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

日均>3h

對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師這樣極具挑戰(zhàn)性的考試而言,預(yù)習(xí)的重要性更是不言而喻。它如同戰(zhàn)前的偵查,讓我們對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)有一個(gè)全面的了解,從而在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加游刃有余,從容不迫。因此,對(duì)于每一位志在攀登注會(huì)高峰的學(xué)子來(lái)說(shuō),提前預(yù)習(xí)都是不可或缺的一步。

25考季注會(huì)《戰(zhàn)略》搶學(xué)考點(diǎn)匯總> ? 備考免費(fèi)資料,注冊(cè)即可打開(kāi)全科資料庫(kù)>

小圖

戰(zhàn)略穩(wěn)定性與文化適應(yīng)性

戰(zhàn)略的穩(wěn)定性反映企業(yè)在實(shí)施一個(gè)新的戰(zhàn)略時(shí),企業(yè)的結(jié)構(gòu)、技能、共同價(jià)值、生產(chǎn)作業(yè)程序等各種組織要素所發(fā)生的變化程度;文化的適應(yīng)性反映企業(yè)所發(fā)生的變化與企業(yè)目前的文化相一致的程度。處理二者關(guān)系時(shí)可以用下面的矩陣表示:


戰(zhàn)略穩(wěn)定性與文化適應(yīng)性

在矩陣中,縱軸表示企業(yè)戰(zhàn)略的穩(wěn)定性狀況,橫軸表示文化的適應(yīng)性狀況。

1.以企業(yè)使命為基礎(chǔ)

特征:組織要素變化大,現(xiàn)有文化支持變革。

管理變革的措施:

①企業(yè)在進(jìn)行重大變革時(shí),必須考慮與企業(yè)基本使命的關(guān)系。在企業(yè)中,企業(yè)使命是企業(yè)文化的正式基礎(chǔ);

②發(fā)揮企業(yè)現(xiàn)有人員在戰(zhàn)略變革中的作用?,F(xiàn)有人員之間具有共同的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則,可以保持企業(yè)在文化一致的條件下實(shí)施變革;

③在調(diào)整企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)時(shí),必須注意與企業(yè)組織目前的獎(jiǎng)勵(lì)行為保持一致;

④考慮進(jìn)行與企業(yè)組織目前的文化相適應(yīng)的變革,不要破壞企業(yè)已有的行為準(zhǔn)則。

2.加強(qiáng)協(xié)同作用

特征:組織要素變化不大,現(xiàn)有文化支持變革。

管理變革的措施:

①利用目前的有利條件,鞏固和加強(qiáng)企業(yè)文化;

②利用文化相對(duì)穩(wěn)定的這一時(shí)機(jī),根據(jù)企業(yè)文化的需求,解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題。

3.根據(jù)文化進(jìn)行管理

特征:組織要素變化不大,現(xiàn)有文化抵制變革。

管理變革的措施:企業(yè)可以根據(jù)經(jīng)營(yíng)的需要,可以在不影響總體文化一致性的前提下,對(duì)新的經(jīng)營(yíng)方式實(shí)行不同的文化管理。

4.重新制定戰(zhàn)略或進(jìn)行文化管理

特征:組織要素變化大,現(xiàn)有文化抵制變革。

管理變革的措施:

第一,考察是否有必要推行這個(gè)新戰(zhàn)略。如果沒(méi)有必要,企業(yè)則需要考慮重新制定戰(zhàn)略。

第二,在企業(yè)外部環(huán)境發(fā)生重大變化,企業(yè)考慮到自身長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,必須實(shí)施不能迎合企業(yè)現(xiàn)有文化的重大變革時(shí),則必須進(jìn)行文化管理,使企業(yè)文化也做出相應(yīng)重大的變化。為了處理這種重大變革,企業(yè)需要從四個(gè)方面采取管理行動(dòng):

①向全體員工講明變革的意義

②招聘或從內(nèi)部提拔一批與新文化相符的人員

③將獎(jiǎng)勵(lì)的重點(diǎn)放在具有新文化意識(shí)的事業(yè)部或個(gè)人的身上,促進(jìn)企業(yè)文化的轉(zhuǎn)變

④倡導(dǎo)并形成新的行為規(guī)范,保證新戰(zhàn)略的順利實(shí)施

知識(shí)點(diǎn)來(lái)源:第四章 戰(zhàn)略實(shí)施

25招生方案

注:以上內(nèi)容選自田明老師24年《戰(zhàn)略》基礎(chǔ)階段課程講義

(本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)

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