共練獨(dú)孤九劍,一起笑傲江湖




第五層:破鞭式
通常我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),一般是按照教材的章節(jié)順序(不同學(xué)科、不同老師在講課時(shí)對(duì)順序有調(diào)整,屬正常現(xiàn)象)逐節(jié)的學(xué)習(xí),每學(xué)完一章,能夠自己歸納出思維導(dǎo)圖,既是對(duì)前一階段的復(fù)習(xí),也是一種總結(jié)和歸納。自己動(dòng)手做的思維導(dǎo)圖,其印象絕對(duì)比看到其他現(xiàn)成的要深的多,同時(shí)要結(jié)合全書,構(gòu)建體系。我相信有很多人即便通過了考試,對(duì)于某一學(xué)科的全書體系,仍然是迷茫狀態(tài),這一步驟為后面的幾層奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第六層:破索式
通過大量的練習(xí),我們已經(jīng)大概的了解了出題人慣常的出題套路。由于知識(shí)每年都是不斷更新的,新增的知識(shí)點(diǎn)和歷年的高頻考點(diǎn),自然成為考試的重災(zāi)區(qū)。對(duì)于新增的知識(shí)點(diǎn),考試出題的概率自然非常高,出題人以什么方式出題我們無法準(zhǔn)確的估計(jì),但是知識(shí)點(diǎn)掌握了,基本上可以應(yīng)付大部分的出題方式。雖然每年都會(huì)有一些難度偏大的題,但是所占分值不是太高,而且近幾年考試越來越偏重基礎(chǔ),越是基礎(chǔ)的,要求越精準(zhǔn)的掌握。而對(duì)于高頻考點(diǎn),我們明明知道是要考的,之前出題方式都知道了,今年如果要考,將以什么形式出現(xiàn)?不妨大膽的假設(shè)一下,自己設(shè)計(jì)一些題吧!(當(dāng)個(gè)老頑童,左手打右手!)
第七層:破掌式
當(dāng)你把該做的題都做完了,自己也編了一些題練習(xí),感覺還是不過癮,怎么辦?東奧的答疑板上,有很多人提問,如果是你,你該如何回答?以答疑老師的角度去試著回答問題,這個(gè)挑戰(zhàn)可以嘗試一下,當(dāng)自己的回答和老師的回答相差無已的時(shí)候,那種自信心和成就感只有你自己最清楚,要不要考慮試一下?誰答誰知道?。?/p>
第八層:破箭式
覺得答疑板上的題沒有難度,還想挑戰(zhàn)怎么辦?把你自己設(shè)想成出題人,出一套考試題吧!能夠答題在85分以上的人,不一定能出一套完整的模擬試題;角度不同,要求的起點(diǎn)也不一樣,當(dāng)你以出題人的角色出現(xiàn)時(shí),各種題型、各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)在試題中的分布、分值的分配、出題的嚴(yán)謹(jǐn)性,這些都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),過了前面的七層,這一層你愿意挑戰(zhàn)嗎?
第九層:破氣式
個(gè)人覺得這是最高級(jí)別的了,我始終認(rèn)為:一個(gè)人可以在考試中取得高分?jǐn)?shù)(甚至接近滿分),但是不一定能把知識(shí)講的清楚??梢灾v出知識(shí)點(diǎn),并且能用最通俗易懂的語言讓大多數(shù)人接受,淺顯易懂,真的是非常非常難的一件事。你可能是個(gè)學(xué)霸,但是你不一定是個(gè)好老師;人們對(duì)學(xué)霸是佩服的,但是對(duì)于優(yōu)秀的老師和學(xué)者是崇敬的。
“蒼生笑 不再寂廖 豪情仍在癡癡笑笑”,洋洋灑灑說了這么多(咦?這句話怎么這么像東奧的 老師說過的話?各位旋兒們,考驗(yàn)?zāi)銈兪钦娴姆劢z的時(shí)候到了!),無非是想說明一件事:學(xué)無止境,永不停息!無論是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人的要求越來越高,越來越嚴(yán)而必須要提升自己,還是未雨綢繆,讓自己能夠更加強(qiáng)大,我們都有理由去不斷的學(xué)習(xí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。你不強(qiáng)大,怎么去守護(hù)和給予自己愛的家人、愛人和朋友?光靠嘴上說嗎?當(dāng)熟悉的旋律再次響起時(shí),希望我們:共練獨(dú)孤九劍,一起笑傲江湖?。ㄟ@碗雞湯我先干為敬,各位隨意~)注會(huì)準(zhǔn)考證打印入口已經(jīng)開通,大家記得及時(shí)打印哦。
文/東奧撰稿人lwl980122
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