用于總體復(fù)核_25年注冊會計師審計學(xué)習(xí)要點
3科
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學(xué)習(xí)注冊會計師審計第三章的難點在于將理論與實際審計場景結(jié)合，同時，結(jié)合教材中的實例進(jìn)行學(xué)習(xí)，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的審計操作，有助于更好地掌握本章內(nèi)容，提高考試通過率。以下是25年注冊會計師審計學(xué)習(xí)要點“用于總體復(fù)核”的講解，快來學(xué)習(xí)吧！
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【所屬章節(jié)】
第三章：審計證據(jù)
第四節(jié)：分析程序
【知 識 點】
用于總體復(fù)核
（一）總體要求與再評估重大錯報風(fēng)險
總體要求 | 1.強制要求； 2.在臨近審計結(jié)束時，注冊會計師運用分析程序的目的是確定財務(wù)報表整體是否與其對被審計單位的了解一致。 |
再評估重大錯報風(fēng)險 | 如果識別出以前未識別的重大錯報風(fēng)險，注冊會計師應(yīng)當(dāng)重新考慮：（3方面） 1.對全部或部分各類交易、賬戶余額和披露評估的風(fēng)險是否恰當(dāng)； 2.計劃的審計程序是否充分； 3.是否有必要追加審計程序。 |
（二）總體復(fù)核階段分析程序的特點
在風(fēng)險評估程序中和總體復(fù)核階段實施分析程序的比較
相同點 | 在總體復(fù)核階段執(zhí)行分析程序，所進(jìn)行的比較和使用的手段與風(fēng)險評估中使用的分析程序基本相同 | |
不同點 | 基本點 | 1.兩者的目的不同； 2.兩者實施分析程序的時間和重點不同； 3.取得的數(shù)據(jù)的數(shù)量和質(zhì)量不同。 |
具體內(nèi)容 | 1.在總體復(fù)核階段執(zhí)行分析程序主要在于強調(diào)并解釋財務(wù)報表項目自上個會計期間以來發(fā)生的重大變化，以證實財務(wù)報表中列報的所有信息與注冊會計師對被審計單位及其環(huán)境等方面情況的了解一致，與注冊會計師取得的審計證據(jù)一致。 2.在總體復(fù)核階段實施的分析程序并非為了對特定交易類別、賬戶余額和披露提供實質(zhì)性的保證水平，因此并不如實質(zhì)性分析程序那樣詳細(xì)和具體，而往往集中在財務(wù)報表層次。 | |
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以上就是注冊會計師考試審計科目知識點“用于總體復(fù)核”的相關(guān)內(nèi)容，審計科目對刷題的要求雖然不算太大，但是在基礎(chǔ)入門階段，習(xí)題能對考生們理解知識點起到不小的作用，以下為免費題庫內(nèi)容，快來打卡吧！
注：以上內(nèi)容選自張敬富老師《審計》科目基礎(chǔ)班授課講義
（本文是東奧會計在線原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明來自東奧會計在線）
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