領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格_2023年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源預(yù)習(xí)知識點
要努力，至少不給未來得自己回憶時，留下任何遺憾。2023年中級經(jīng)濟(jì)師考試是全國統(tǒng)一的考試，參加考試之前認(rèn)真?zhèn)淇际顷P(guān)鍵，《人力資源》作為十大專業(yè)之一，受到越來越多考生的關(guān)注，下面為同學(xué)們準(zhǔn)備了人力資源的預(yù)習(xí)知識點，正在備考的同學(xué)們來看看吧。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
【所屬章節(jié)】
第二章：領(lǐng)導(dǎo)行為
【知識點】
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是指領(lǐng)導(dǎo)者在實際領(lǐng)導(dǎo)中表現(xiàn)出的習(xí)慣化行為特點。
一、X理論和Y理論(道格拉斯·麥克格雷格提出)
二、勒溫的民主與專制模式
勒溫著眼于三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：獨裁、民主和放任。他認(rèn)為，這三種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，會造成三種不同的團(tuán)體氛圍和工作效率。
1.獨裁型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格管理下的兒童，他們的行為傾向于要么富有攻擊性，要么缺乏感情。
2.放任型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格管理下的兒童則產(chǎn)生最多的攻擊性行為。
3.民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格管理下的兒童的攻擊性處于中間水平。
三、斯道格迪爾的研究
斯道格迪爾的研究分析結(jié)果表明：人格和情境都是決定領(lǐng)導(dǎo)的因素。
（以上內(nèi)容源自任知逸老師知識點筆記）
跑得越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。備考2023年中級經(jīng)濟(jì)師可以參考中級經(jīng)濟(jì)師考試真題，勤做練習(xí)，腳踏實地方可有質(zhì)的突破。
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