傳統(tǒng)的組織發(fā)展方法_2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源知識(shí)點(diǎn)
在能奮斗的時(shí)候用盡全力，能改變的時(shí)候竭盡所能，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)。2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試共有十大專業(yè)，人力資源專業(yè)作為中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的熱門專業(yè)之一，受到越來(lái)越多考生的關(guān)注，下面為同學(xué)們準(zhǔn)備了人力資源的知識(shí)點(diǎn)，正在備考的同學(xué)們來(lái)看看吧。
【知識(shí)點(diǎn)】
傳統(tǒng)的組織發(fā)展方法
(一)結(jié)構(gòu)技術(shù)
結(jié)構(gòu)技術(shù)是改變組織的復(fù)雜性、規(guī)范性和集權(quán)度的技術(shù)，它通過(guò)改變組織的結(jié)構(gòu)來(lái)影響工作內(nèi)容和員工關(guān)系。
結(jié)構(gòu)技術(shù)包括：
①合并職能部門;②減少垂直分化度;③簡(jiǎn)化部門規(guī)章;④擴(kuò)大員工的工作自主性;⑤對(duì)工作進(jìn)行再設(shè)計(jì)，使工作變得更具挑戰(zhàn)性、趣味性。
(二)人文技術(shù)
改變組織成員的態(tài)度和行為的技術(shù)，主要包括：
(1)敏感性訓(xùn)練，又稱實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練、T團(tuán)體訓(xùn)練、交友團(tuán)體訓(xùn)練等，就是通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、觀察、討論、自我坦白等程序，使學(xué)員面對(duì)自己的心理障礙，并重新構(gòu)建健全的心理狀態(tài)。其通過(guò)讓學(xué)員在培訓(xùn)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)來(lái)提高他們處理人際關(guān)系的能力。通過(guò)小組成員間的交互作用方式來(lái)改善行為，團(tuán)體注重的是相互作用的過(guò)程而非討論的結(jié)果?？梢栽鰪?qiáng)群體凝聚力，減少人際沖突。
(2)調(diào)查反饋，是一種專門的調(diào)查工具，用于評(píng)估組織成員的態(tài)度，了解員工在認(rèn)識(shí)上的差異，通常以問(wèn)卷形式進(jìn)行。
(3)質(zhì)量圈，質(zhì)量圈是雇員參與計(jì)劃的一種形式，雇員參與計(jì)劃的指導(dǎo)思想是，如果勞資雙方不再是兩個(gè)對(duì)立的實(shí)體，那么工人的工作會(huì)更有效。雇員在工作中參與得越多，工作就完成得越好。質(zhì)量圈非常適合人數(shù)較小的團(tuán)隊(duì)或小組，一般不超過(guò)12人。
(4)團(tuán)際發(fā)展，化解和改變工作團(tuán)體之間的態(tài)度、成見(jiàn)和觀念，以改善團(tuán)體間的關(guān)系。
（以上內(nèi)容源自東奧會(huì)計(jì)在線教研團(tuán)隊(duì)）
備考2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可以參考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題，勤做練習(xí)，腳踏實(shí)地方可有質(zhì)的突破。
（本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章，僅供考生學(xué)習(xí)使用，禁止任何形式的轉(zhuǎn)載）
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