2021CPA戰(zhàn)略主觀題記憶版——第一章：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理

來源：東奧會計在線責(zé)編：李雪婷2021-06-24 13:59:28

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在CPA考試中，戰(zhàn)略科目的難度相對較低，但每年都有不少考生因為輕視戰(zhàn)略科目而導(dǎo)致考試失利。以下是2021CPA戰(zhàn)略科目主觀題記憶版——第一章：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理，希望能幫助大家突破CPA戰(zhàn)略主觀題。2021CPA戰(zhàn)略主觀題記憶版章節(jié)匯總＞＞＞

2021CPA戰(zhàn)略科目主觀題記憶版——第一章：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理

文中星級的含義如下：

★★★★★ ，高頻考點，五年考到四次及以上，考試概率非常高；★★★★，次高頻考點，五年考到三次，考試概率比較高；★★★，中頻考點，今年考試概率較高；★★，中低頻考點，但今年有一定概率會考到；★，低頻考點，適當(dāng)關(guān)注。

一、公司的使命（★★★★）

（一）記憶內(nèi)容

（1）公司的使命：闡明企業(yè)組織的根本性質(zhì)與存在理由，展示公司主要的戰(zhàn)略方向。

（2）公司目的：企業(yè)組織的根本性質(zhì)和存在理由的直接體現(xiàn)。

（3）公司宗旨：闡述公司長期的戰(zhàn)略意向。

（4）經(jīng)營哲學(xué)：公司為其經(jīng)營活動方式所確立的價值觀、基本信念和行為準則。

（二）記憶技巧

目的：為什么存在；宗旨：我要做什么；經(jīng)營哲學(xué)：我相信什么。

二、戰(zhàn)略創(chuàng)新的類型（★★★★★）

（一）記憶內(nèi)容

（1）產(chǎn)品創(chuàng)新：是指組織提供的產(chǎn)品和服務(wù)的變化。（產(chǎn)品）

（2）定位創(chuàng)新：是指產(chǎn)品和服務(wù)進入市場的環(huán)境的變化，即通過在特定用戶情境下重新定位對既有產(chǎn)品和流程的感知來實現(xiàn)的創(chuàng)新。（定位）

（3）流程創(chuàng)新：是指產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)和交付方式的變化。（流程）

（4）范式創(chuàng)新：是指影響組織業(yè)務(wù)的潛在思維模式的變化。（范式）

（二）記憶技巧

產(chǎn)品（需要）定位，流程（歸納）范式。

三、探索戰(zhàn)略創(chuàng)新的不同方面（★★★）

（一）記憶內(nèi)容

（1）創(chuàng)新的平臺和產(chǎn)品家族。（平）

（2）時機——創(chuàng)新生命周期。（時）

（3）創(chuàng)新的新穎程度——漸進性還是突破性。（新）

（4）創(chuàng)新的層面——在組件層面還是架構(gòu)層面。（層）

（二）記憶技巧

平時心（新）誠（層），意思是希望一件事成功，平時就要心誠，不能臨時抱佛腳。

四、戰(zhàn)略創(chuàng)新的情境（★★）

（一）記憶內(nèi)容

（1）建立創(chuàng)新型組織：具體包括共同使命、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新的意愿；合適的組織結(jié)構(gòu)；關(guān)鍵個體；全員參與創(chuàng)新；有效的團隊合作；創(chuàng)造性的氛圍；跨越邊界。

（2）制定創(chuàng)新的戰(zhàn)略。

（二）記憶技巧

記憶難點在于第（1）條建立創(chuàng)新型組織里的具體內(nèi)容，可根據(jù)邏輯來記憶：使命（戰(zhàn)略層面）→組織結(jié)構(gòu)（要適應(yīng)戰(zhàn)略）→個體（包含在組織結(jié)構(gòu)中）→（在關(guān)鍵個體帶動下）全員參與→（大家一起）團隊合作→（產(chǎn)生）氛圍→（由組織內(nèi)到組織外）跨越邊界

五、創(chuàng)新管理的主要過程（★★★）

（一）記憶內(nèi)容

? 搜索階段——如何找到創(chuàng)新的機會

? 選擇階段——要做什么以及為什么

? 實施階段——如何實現(xiàn)創(chuàng)新

? 獲取階段——如何獲得利益

（二）記憶技巧

搜索（可能的意中人）→選擇→實施（追求計劃）→獲?。ㄐ腋矍椋?/td>

本文資料不屬于“押題”，僅為備考時的輔助學(xué)習(xí)資料，請考生理性使用。2021年注冊會計師考試即將到來，小編希望各位考生抓緊時間備考，充分準備，從容應(yīng)試。

注：以上部分內(nèi)容來源于東奧名師肖迪老師的微博

名師簡介：肖迪。教授，學(xué)碩及MBA雙導(dǎo)師，管理學(xué)博士后，美國匹茲堡大學(xué)卡茨商學(xué)院訪問學(xué)者，浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)人員，受“之江青年社科學(xué)者行動計劃”項目資金支持。曾主持參與過多個省部級項目，撰寫的案例入選“全國百篇優(yōu)秀管理案例”。

授課特點：深入淺出、直擊重點、而又幽默詼諧，擅長運用實戰(zhàn)商業(yè)案例，將千頭萬緒的戰(zhàn)略課程化繁為簡，讓晦澀難懂的知識點變的生動有趣。幫助學(xué)員快速構(gòu)建知識體系，輕松掌握疑難問題。

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