矩陣制組織結(jié)構(gòu)_25年注冊會計師戰(zhàn)略考點搶學(xué)




注冊會計師備考過程中,加強練習(xí)和模擬考試是必不可少的環(huán)節(jié)。通過大量的練習(xí)題和模擬試卷,考生可以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),并及時進行改進。同時,模擬考試還能幫助考生熟悉考試流程,提高應(yīng)試能力。
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矩陣制組織結(jié)構(gòu)
含義:既包含職能專業(yè)化又包含產(chǎn)品或項目專業(yè)化的二元組織結(jié)構(gòu)。矩陣制組織結(jié)構(gòu)是為了改進職能制組織結(jié)構(gòu)橫向聯(lián)系差、缺乏彈性的缺點而形成的一種組織結(jié)構(gòu)形式。該結(jié)構(gòu)由縱、橫兩套管理系統(tǒng)疊加在一起組成一個矩陣,其中縱向系統(tǒng)一般是按照職能劃分的指揮系統(tǒng),橫向系統(tǒng)一般是按產(chǎn)品、項目或服務(wù)組成的管理系統(tǒng)。
例如,圍繞某項專門任務(wù)成立的跨職能部門的專門機構(gòu),組成一個專門的產(chǎn)品(項目)小組去從事新產(chǎn)品開發(fā)工作,在研究、設(shè)計、試驗、制造各個不同階段,由有關(guān)職能部門派人參加,力圖做到條塊結(jié)合,以協(xié)調(diào)有關(guān)部門的活動,保證任務(wù)順利完成。
優(yōu)點:
①項目經(jīng)理與項目聯(lián)系緊密,參與度高,從而激發(fā)項目經(jīng)理成功的動力;
②能夠有效地優(yōu)先考慮關(guān)鍵項目,加強對產(chǎn)品和市場的關(guān)注;
③項目組與產(chǎn)品主管、職能主管之間的聯(lián)系更加直接,因而能夠做出更優(yōu)的決策;
④由于這種結(jié)構(gòu)是根據(jù)項目組織的,任務(wù)清楚、目標明確,各方面有專長的人都是有備而來,從而在新的工作小組里,能更好地溝通、融合;
⑤雙重權(quán)力使得職能專家不再只關(guān)注自身的業(yè)務(wù)范圍。
缺點:
①由于項目組成員來自各個職能部門,當(dāng)任務(wù)完成以后,仍要回到原部門,容易產(chǎn)生臨時觀念,在職能工作和項目工作之間產(chǎn)生沖突;
②人員受雙重領(lǐng)導(dǎo),出了問題,有時難以分清責(zé)任;
③管理層可能難以接受雙重權(quán)力結(jié)構(gòu),容易引起職能部門經(jīng)理和項目經(jīng)理權(quán)力的沖突,產(chǎn)生危機感;
④協(xié)調(diào)所有的產(chǎn)品和職能會增加時間成本和財務(wù)成本,并導(dǎo)致決策的時間過長。
適用條件:主要適用于復(fù)雜/動態(tài)的環(huán)境以及因技術(shù)發(fā)展迅速和產(chǎn)品品種較多而具有創(chuàng)新性強、管理復(fù)雜特點的企業(yè)。
知識點來源:第四章 戰(zhàn)略實施
注:以上內(nèi)容選自田明老師24年《戰(zhàn)略》基礎(chǔ)階段課程講義
(本文為東奧會計在線原創(chuàng)文章,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)
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