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2022年CPA戰(zhàn)略主觀題記憶版第二章:戰(zhàn)略分析

來源:東奧會計在線責編:李雪婷2022-07-15 13:34:31
報考科目數(shù)量

3科

學習時長

日均>3h

第一章第二章第三章第四章第五章第六章

備考CPA戰(zhàn)略,做題的目的不只是鞏固基礎,更是為了掌握做題的方法,如果能靈活運用答題技巧,那么通過CPA戰(zhàn)略科目的幾率自然也會提升。2022年CPA戰(zhàn)略主觀題記憶版第二章已更新,一起來學習吧!

2022年CPA戰(zhàn)略主觀題記憶版第二章:戰(zhàn)略分析

肖迪老師基于歷年考題的全數(shù)據(jù)分析對各知識點標注了不同星級。對于高星級的知識點(3星及3星以上),要徹底掌握,對于低星級的知識點(1星和2星),可以晚一點再開始記憶,做到有印象。文中知識點星級的含義如下:

★★★★★ ,高頻考點,曾五年考到四次及以上,考試概率非常高。

★★★★,次高頻考點,曾五年考到兩到三次,考試概率比較高。

★★★,中頻考點,今年CPA考試概率較高。

★★,中低頻考點,但今年有一定概率會考到。

,低頻考點,適當關注。

第二章:戰(zhàn)略分析    

【1】PEST分析(★★★)

■ 記憶內(nèi)容

(1)政治和法律因素(P)

(2)經(jīng)濟因素(E)

(3)社會和文化因素(S)

(4)技術因素(T)

■ 記憶技巧

PEST(拍死它)

【2】產(chǎn)品生命周期理論(★★★★★)

■ 記憶內(nèi)容

項目

導入期

成長期

成熟期

衰退期

消費者

高收入用戶

客戶群擴大

新客戶減少

對性價比要求高

競爭者

很少

增多

穩(wěn)中有降

減少

產(chǎn)能

過剩

不足

穩(wěn)定,局部過剩

嚴重過剩

生產(chǎn)量

擴大

萎縮

銷量

節(jié)節(jié)攀升

最大

下降

價格

彈性小,價格高

最高

開始下降

很低

成本

中等

較低

利潤

較低

最高

適中

很低

戰(zhàn)略目標

擴大市場份額,爭取成為“領頭羊”

爭取最大市場份額

鞏固市場份額,提高投資報酬率

防御,獲取最后的現(xiàn)金流

戰(zhàn)略路徑

投資于研究開發(fā)和技術改進,提高產(chǎn)品質(zhì)量市場營銷,改變價格形象和質(zhì)量形象提高效率,降低成本控制成本,維持正的現(xiàn)金流量

經(jīng)營風險

非常高

較高

中等

進一步降低

■ 記憶技巧

兩人(消費者、競爭者)→三量(產(chǎn)能、生產(chǎn)量、銷量)→利潤相關(價格-成本=利潤)→戰(zhàn)略目標→戰(zhàn)略路徑→經(jīng)營風險

【3】五力模型整體框架(★★★★★)

■ 記憶內(nèi)容

(1)購買者(買方)的討價還價能力(買)

(2)供應者(賣方)的討價還價能力(賣)

(3)產(chǎn)業(yè)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)的競爭(競)

(4)替代品的替代威脅(替)

(5)潛在進入者的進入威脅(潛)

■ 記憶技巧

買賣警(競)惕(替)錢(潛)

【4】五力模型之進入障礙(★★★)

■ 記憶內(nèi)容

結構性障礙

(1)現(xiàn)有企業(yè)的市場優(yōu)勢(市場)

(2)現(xiàn)有企業(yè)對關鍵資源的控制(關鍵)

(3)規(guī)模經(jīng)濟(規(guī)模)

行為性障礙

(1)進入對方領域(對方)

(2)限制進入定價(定價)

■ 記憶技巧

結構性障礙:市場關鍵(是)規(guī)模

行為性障礙:對方定價

【5】五力模型之影響討價還價能力的因素(★★★)

■ 記憶內(nèi)容

(1)買方或賣方的集中程度或業(yè)務量的大?。校?/p>

(2)產(chǎn)品差異化程度與資產(chǎn)專用性程度(差異)

(3)縱向一體化程度(縱向)

(4)信息掌握的程度(信息)

■ 記憶技巧

情境記憶:集中信息縱向(比較)差異,可以想象為,偵查案件的時候,把信息集中起來,從縱向(時間維度)比較信息之間的差異以發(fā)現(xiàn)破案的線索。

【6】五力模型之產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)間競爭激烈的情況(★)

■ 記憶內(nèi)容

(1)產(chǎn)業(yè)內(nèi)有眾多的或勢均力敵的競爭對手(眾多)

(2)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢(緩慢)

(3)顧客認為所有的商品都是同質(zhì)的(同質(zhì))

(4)產(chǎn)業(yè)中存在過剩的生產(chǎn)能力(過剩)

(5)產(chǎn)業(yè)進入障礙低而退出障礙高(障礙)

■ 記憶技巧

情境記憶:(綜藝節(jié)目)過剩,(想要從)眾多同質(zhì)(的節(jié)目中挑出喜歡看的節(jié)目存在巨大的)障礙,(進展)緩慢。

【7】競爭對手優(yōu)勢與劣勢分析框架(★)

■ 記憶內(nèi)容

該框架包含的主要分析維度有:產(chǎn)品、代理商/分銷渠道、營銷與銷售、運作、研究和工程能力、總成本、財務實力、組織、綜合管理能力、公司業(yè)務組合及其他。

■ 記憶技巧

根據(jù)職能戰(zhàn)略記憶:市場營銷(產(chǎn)品、代理商/分銷渠道、營銷與銷售)、生產(chǎn)運營(運作)、研究與開發(fā)(研究和工程能力)、財務(總成本、財務實力)→整合上述內(nèi)容(綜合管理能力)→公司業(yè)務組合。

【8】戰(zhàn)略群組的內(nèi)涵(★)

一個戰(zhàn)略群組是指某一個產(chǎn)業(yè)中在某一戰(zhàn)略方面采用相同或相似戰(zhàn)略,或具有相同戰(zhàn)略特征的各公司組成的集團。

【9】戰(zhàn)略群組分析的意義(★★★)

■ 記憶內(nèi)容

?        有助于很好地了解戰(zhàn)略群組間的競爭狀況,主動地發(fā)現(xiàn)近處和遠處的競爭者,也可以很好地了解某一群組與其他群組間的不同。

?        有助于了解戰(zhàn)略群組內(nèi)企業(yè)競爭的主要著眼點。

?        有助于了解各戰(zhàn)略群組之間的“移動障礙”。

?        利用戰(zhàn)略群組圖還可以預測市場變化或發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略機會。

■ 記憶技巧

競爭狀況→競爭著眼點→移動障礙→戰(zhàn)略機會

【10】產(chǎn)業(yè)資源配置分析框架——鉆石模型(★★★★★)

■ 記憶內(nèi)容

?        生產(chǎn)要素(生)

?        需求條件(需)

?        相關與支持性產(chǎn)業(yè)(支相)

?        企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)結構和同業(yè)競爭(戰(zhàn)爭結)

■ 記憶技巧

貓狗大戰(zhàn)很慘烈,牲畜(生需)只想(支相)戰(zhàn)爭結。

【11】企業(yè)資源的主要類型(★★★★)

■ 記憶內(nèi)容

?        人力資源:組織成員向組織提供的技能、知識以及推理和決策能力。(人)

?        無形資源:品牌、商譽、技術、專利、商標、企業(yè)文化及組織經(jīng)驗等。(無)

?        有形資源:物質(zhì)資源和財務資源。(有)

■ 記憶技巧

記住一個短語:人無(我)有

【12】決定企業(yè)競爭優(yōu)勢的企業(yè)資源判斷標準(★★★★)

■ 記憶內(nèi)容

?        資源的稀缺性(缺)

?        資源的持久性(久)

?        資源的不可替代性(替)

?        資源的不可模仿性(模):物理上獨特的資源、具有因果含糊性的資源、具有經(jīng)濟制約性的資源、具有路徑依賴性的資源

■ 記憶技巧

決定企業(yè)競爭優(yōu)勢的企業(yè)資源判斷標準的記憶方法:缺久替摸(模),可以想象這樣一個情境,打牌的時候有個人“缺”的時間“久”了,別人“替”他“摸”牌。

資源的不可模仿性的記憶方法:物理(講究)因果,經(jīng)濟(重視)路徑,意思是學習物理就是探究因果關系,而經(jīng)濟的發(fā)展重視的是路徑,我國發(fā)展經(jīng)濟就遵循著三步走的路徑。

【13】企業(yè)能力分析(★★★★)

■ 記憶內(nèi)容

企業(yè)能力主要由營銷能力、研發(fā)能力、生產(chǎn)管理能力、組織管理能力和財務能力等組成。

■ 記憶技巧

結合職能戰(zhàn)略進行記憶:營銷能力→市場營銷戰(zhàn)略;研發(fā)能力→研究與開發(fā)戰(zhàn)略;生產(chǎn)管理能力→生產(chǎn)運營戰(zhàn)略;組織管理能力→人力資源戰(zhàn)略;財務能力→財務戰(zhàn)略。也可以諧音記為:削(銷)發(fā)組生財,意思是“削發(fā)明志”的小組有財運,能“生財”。

【14】辨別企業(yè)核心能力的三個關鍵性測試(★★★★)

■ 記憶內(nèi)容

(1)它對顧客是否有價值?

(2)它與企業(yè)競爭對手相比是否有優(yōu)勢?

(3)它是否很難被模仿或復制?

■ 記憶技巧

周杰倫的歌對顧客有價值→作曲比其他歌手有優(yōu)勢→其他歌手很難模仿(記憶此處可聯(lián)想一位牛人,如周杰倫)

【15】基準分析的類型(★★★)

■ 記憶內(nèi)容

過程或活動基準(不在同一行業(yè),具有類似核心經(jīng)營)、顧客基準、競爭性基準、內(nèi)部基準和一般基準(在同一行業(yè),不具有直接競爭的關系),要分清“過程或活動基準”和“一般基準”的差異。

■ 記憶技巧

乘(程)客爭內(nèi)衣(一)

【16】價值鏈的兩類活動(★★★★)

■ 記憶內(nèi)容

價值鏈分析將企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動分為基本活動和支持活動兩大類:

(1)基本活動,又稱主體活動,是指生產(chǎn)經(jīng)營的實質(zhì)性活動,一般可以分為內(nèi)部后勤、生產(chǎn)經(jīng)營、外部后勤、市場銷售和服務五種活動。

(2)支持活動,又稱輔助活動,是指用以支持基本活動而且內(nèi)部之間又相互支持的活動,包括人力資源管理、采購(才)管理、技術開發(fā)(濟)和企業(yè)基礎設施(濟)。

■ 記憶技巧

基本活動:內(nèi)部后勤→生產(chǎn)經(jīng)營→外部后勤→市場銷售→服務,也可以記為:兩個后勤一生(生產(chǎn)經(jīng)營)一世(市場銷售)為您服務(由博友“YI呀咿呀呦呦呦呦”提供)

支持活動:人才(采)濟(技)濟(基)

【17】企業(yè)資源能力的價值鏈分析(★★★★★)

■ 記憶內(nèi)容

?        確認那些支持企業(yè)競爭優(yōu)勢的關鍵性活動。(活)

?        明確價值鏈內(nèi)各種活動之間的聯(lián)系。(聯(lián))

?        明確價值系統(tǒng)內(nèi)各項價值活動之間的聯(lián)系。(價)

■ 記憶技巧

確定活動(點)→活動聯(lián)系(線)→價值系統(tǒng)(鏈),或者諧音記憶:活廉(聯(lián))價

【18】波士頓矩陣(★★★)

■ 記憶內(nèi)容

“問題”業(yè)務:高增長—弱競爭地位,市場增長率>10%,相對市場占有率<1,是否進一步投資需要進行分析,判斷使其轉移到“明星”業(yè)務所需要的投資量,分析其未來盈利,研究是否值得投資等問題;

“明星”業(yè)務:高增長—強競爭地位,市場增長率>10%,相對市場占有率>1,短期內(nèi)優(yōu)先供給它們所需的資源,支持它們繼續(xù)發(fā)展;

“瘦狗”業(yè)務:低增長—弱競爭地位,市場增長率<10%,相對市場占有率<1,首先應減少批量,逐漸撤退,其次是將剩余資源向其它業(yè)務轉移;

“現(xiàn)金?!睒I(yè)務:低增長—強競爭地位,市場增長率<10%,相對市場占有率>1,采用榨油式方法,爭取在短時間內(nèi)獲取更多利潤,為其他業(yè)務提供資金。

■ 記憶技巧

現(xiàn)金牛、瘦狗,問題:誰是明星?

【19】SWOT分析(★★★★)

S:優(yōu)勢(Strengths)

W:劣勢(Weakness)

O:機會(Opportunities)

T:威脅(Threats)

注:以上內(nèi)容來源于東奧名師肖迪老師的微博。本資料不屬于“押題”,僅為備考時的輔助學習資料,請理性使用。

肖迪老師

東奧名師:肖迪老師

簡介:

教授,學碩及MBA雙導師,管理學博士后,美國匹茲堡大學卡茨商學院訪問學者,浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)人員,受“之江青年社科學者行動計劃”項目資金支持。曾主持參與過多個省部級項目,撰寫的案例入選“全國百篇優(yōu)秀管理案例”。

授課特點:

授課深入淺出、直擊重點、而又幽默詼諧,擅長運用實戰(zhàn)商業(yè)案例,將千頭萬緒的戰(zhàn)略課程化繁為簡,讓晦澀難懂的知識點變的生動有趣。幫助學員快速構建知識體系,輕松掌握疑難問題。肖迪老師課程試聽>>>

以上就是東奧肖迪老師為大家整理的2022年CPA戰(zhàn)略主觀題記憶版第二章——戰(zhàn)略分析相關知識,希望能夠為考生攻克戰(zhàn)略主觀題指明方向。2022年CPA考試時間在8月底,考試在即,希望考生們能夠堅持學習哦!

(本文為東奧會計在線原創(chuàng)文章,僅供考生學習使用,禁止任何形式的轉載)

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