紅海戰(zhàn)略與藍(lán)海戰(zhàn)略的關(guān)鍵性差異_25年注冊(cè)會(huì)計(jì)師戰(zhàn)略學(xué)習(xí)要點(diǎn)




注冊(cè)會(huì)計(jì)師戰(zhàn)略科目的復(fù)習(xí)備考正在進(jìn)行,考生在備考過(guò)程中應(yīng)該多回顧,多復(fù)習(xí),雖然記憶對(duì)于備考戰(zhàn)略來(lái)說(shuō)不再萬(wàn) 能,但是沒(méi)有記憶那么就無(wú)法應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略考試!下文整理知識(shí)點(diǎn)紅海戰(zhàn)略與藍(lán)海戰(zhàn)略的關(guān)鍵性差異,一起來(lái)學(xué)習(xí)打卡吧!
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【所屬章節(jié)】
第三章:戰(zhàn)略選擇
第二節(jié):業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略
【知 識(shí) 點(diǎn)】
紅海戰(zhàn)略與藍(lán)海戰(zhàn)略的關(guān)鍵性差異
紅海戰(zhàn)略 | 藍(lán)海戰(zhàn)略 |
參與競(jìng)爭(zhēng) | 規(guī)避競(jìng)爭(zhēng) |
在已經(jīng)存在的市場(chǎng)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng) | 拓展非競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)空間 |
爭(zhēng)奪現(xiàn)有需求 | 創(chuàng)造并攫取新需求 |
遵循價(jià)值與成本互替定律 | 打破價(jià)值與成本互替定律 |
根據(jù)差異化或低成本的戰(zhàn)略選擇,把企業(yè)行為整合為一個(gè)體系 | 同時(shí)追求差異化和低成本,把企業(yè)行為整合為一個(gè)體系 |
? 點(diǎn)撥
藍(lán)海戰(zhàn)略的特征
記憶邏輯:規(guī)避競(jìng)爭(zhēng)→非競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)→創(chuàng)造新需求→打破互替定律→整合為體系
? 活學(xué)活用
馬戲一般指的是擁有特技,或者是受訓(xùn)過(guò)的動(dòng)物、小丑、魔術(shù)以及其他的雜技表演。在電影、電視、游戲等多種娛樂(lè)方式的沖擊下,馬戲行業(yè)已是一個(gè)不再有吸引力的“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。但是,太陽(yáng)馬戲團(tuán)卻走出了一條超越傳統(tǒng)馬戲競(jìng)爭(zhēng)的道路,并獲得了巨大的成功。
與傳統(tǒng)馬戲團(tuán)表演以動(dòng)物為主不同,太陽(yáng)馬戲團(tuán)剔除了傳統(tǒng)馬戲兩個(gè)性?xún)r(jià)比最低的元素:表演明星和動(dòng)物表演秀,使得運(yùn)營(yíng)成本大幅降低。但保留了代表馬戲團(tuán)精神的帳篷、小丑、經(jīng)典雜技表演等關(guān)鍵元素。在太陽(yáng)馬戲團(tuán)看來(lái),不管是動(dòng)物,還是人,只要能給觀眾帶來(lái)與眾不同的娛樂(lè)體驗(yàn)就夠了。
太陽(yáng)馬戲團(tuán)向百老匯舞臺(tái)取經(jīng),用首任藝術(shù)總監(jiān)蓋·卡倫的話(huà)說(shuō):“太陽(yáng)馬戲團(tuán)的最大秘密就是把演出做得像電影?!眰鹘y(tǒng)馬戲表演呈現(xiàn)的是一連串彼此毫不相干的節(jié)目,觀眾看得目不暇接卻不能提高觀看熱情。而太陽(yáng)馬戲團(tuán)的每場(chǎng)節(jié)目卻是一臺(tái)集馬戲、戲劇、歌舞于一身的藝術(shù)盛宴,并加入高科技的舞美、燈光、服裝,讓顧客得到了完全不同于傳統(tǒng)馬戲的精神享受。
客/主觀題:要熟記紅海戰(zhàn)略與藍(lán)海戰(zhàn)略的關(guān)鍵性差異,并準(zhǔn)確從案例中提取匹配材料。由“太陽(yáng)馬戲團(tuán)卻走出了一條超越傳統(tǒng)馬戲競(jìng)爭(zhēng)的道路”可知,太陽(yáng)馬戲團(tuán)并沒(méi)有采取常規(guī)的競(jìng)爭(zhēng)方式與同行業(yè)中的企業(yè)展開(kāi)針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng),而是“規(guī)避競(jìng)爭(zhēng)”,通過(guò)保留馬戲的關(guān)鍵元素,并與百老匯歌劇相結(jié)合,“讓顧客得到了完全不同于傳統(tǒng)馬戲的精神享受”,這就是藍(lán)海戰(zhàn)略所說(shuō)的“價(jià)值創(chuàng)新”,說(shuō)明太陽(yáng)馬戲團(tuán)“創(chuàng)造并攫取新需求”。
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注:以上內(nèi)容選自肖迪老師注冊(cè)會(huì)計(jì)師《戰(zhàn)略》科目基礎(chǔ)班授課講義
(本文是東奧會(huì)計(jì)在線(xiàn)原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自東奧會(huì)計(jì)在線(xiàn))
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