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新考點!2023年注會考試經(jīng)濟法科目中出現(xiàn)的新考點(6)

來源:東奧會計在線責(zé)編:馮婷婷2024-06-11 17:48:21

一直以來,在每一年的注會考試中都會出現(xiàn)以往沒有考察過的知識點,有的可能是由于中注協(xié)想要考察的偏難怪一點,也有部分知識點是新興的考點,也就是說,這些新考察的知識點中有一部分是未來幾年內(nèi)考察的“??汀?,那么我們今天就來看一下經(jīng)濟法科目中在2023年注會考試中新出現(xiàn)的知識點吧!

新知識點-大

經(jīng)濟法Part.1經(jīng)濟法Part.2經(jīng)濟法Part.3
經(jīng)濟法Part.4經(jīng)濟法Part.5經(jīng)濟法Part.6



十七
合同的相對性
1.主體的相對性

主體的相對性,指合同關(guān)系只能發(fā)生在特定的主體之間,只有合同當事人一方能夠向合同的另一方當事人基于合同提出請求或提起訴訟。

2.內(nèi)容的相對性

(1)合同規(guī)定由當事人享有的權(quán)利,原則上并不及于第三人;

(2)合同當事人無權(quán)為第三人設(shè)定合同上的義務(wù);

(3)合同權(quán)利與義務(wù)主要對合同當事人產(chǎn)生約束力。

3.責(zé)任的相對性

責(zé)任的相對性,指合同責(zé)任只能在特定的當事人之間即合同關(guān)系的當事人之間發(fā)生,合同關(guān)系以外的人不負違約責(zé)任。

4.合同相對性的例外

雖然合同關(guān)系具有相對性,但這種相對性在一定條件下也可能會因為“物權(quán)化”或者保障債權(quán)實現(xiàn)等原因而被打破。典型例子有:

(1)合同保全的代位權(quán)、撤銷權(quán)的規(guī)定打破了合同相對性,使得債權(quán)人可以向合同關(guān)系以外的第三人提起訴訟,主張權(quán)利;

(2)“所有權(quán)讓與不破租賃”的規(guī)定,使得租賃合同對承租人和租賃物的新所有權(quán)人具有約束力。

十八
建設(shè)工程合同

1.陰陽合同

采用招投標方式訂立合同的,當事人就同一建設(shè)工程另行訂立的建設(shè)工程施工合同與經(jīng)過備案的中標合同實質(zhì)性內(nèi)容不一致的,應(yīng)當以備案的中標合同作為結(jié)算工程價款的根據(jù)。

2.建設(shè)工程施工合同的無效

(1)建設(shè)工程施工合同具有下列情形之一的,屬于無效合同:

①承包人未取得建筑施工企業(yè)資質(zhì)或者超越資質(zhì)等級的,但承包人超越資質(zhì)等級許可的業(yè)務(wù)范圍簽訂建設(shè)工程施工合同,在建設(shè)工程竣工前取得相應(yīng)資質(zhì)等級,不按無效合同處理;

②沒有資質(zhì)的實際施工人借用有資質(zhì)的建筑施工企業(yè)名義的;

③建設(shè)工程必須進行招標而未招標或者中標無效的。

(2)出借方與借用方的連帶賠償責(zé)任

缺乏資質(zhì)的單位或者個人借用有資質(zhì)的建筑施工企業(yè)名義簽訂建設(shè)工程施工合同,發(fā)包人有權(quán)請求出借方與借用方對建設(shè)工程質(zhì)量不合格等因出借資質(zhì)造成的損失承擔連帶賠償責(zé)任。

3.分包、轉(zhuǎn)包

(1)發(fā)包人可以與總承包人訂立建設(shè)工程合同,也可以分別與勘察人、設(shè)計人、施工人訂立勘察、設(shè)計、施工承包合同。發(fā)包人不得將應(yīng)當由一個承包人完成的建設(shè)工程支解成若干部分發(fā)包給數(shù)個承包人。

(2)合法分包

①總承包人或者勘察、設(shè)計、施工承包人經(jīng)發(fā)包人同意,可以將自己承包的部分工作交由第三人完成。建設(shè)工程主體結(jié)構(gòu)的施工必須由承包人自行完成。

②承包人不得將其承包的全部建設(shè)工程轉(zhuǎn)包給第三人或者將其承包的全部建設(shè)工程支解以后以分包的名義分別轉(zhuǎn)包給第三人(變相轉(zhuǎn)包)。

③禁止承包人將工程分包給不具備相應(yīng)資質(zhì)條件的單位。

④禁止分包單位將其承包的工程再分包。

(3)承包人將建設(shè)工程轉(zhuǎn)包、違法分包的,發(fā)包人可以解除合同。

(4)第三人就其完成的工作成果與總承包人或者勘察、設(shè)計、施工承包人向發(fā)包人承擔連帶責(zé)任。

說明:此處涉及的“新”考察的知識點,均根據(jù)注會考試近3年中注協(xié)公布的真題考點整理所得,僅供參考。

(本文為東奧會計在線原創(chuàng)文章,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)

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