領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論_2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源知識(shí)點(diǎn)
不論做什么事,都要相信你自己,別讓別人的一句話將你擊倒。2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試共有十大專(zhuān)業(yè),人力資源專(zhuān)業(yè)作為中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一,受到越來(lái)越多考生的關(guān)注,下面為同學(xué)們準(zhǔn)備了人力資源的知識(shí)點(diǎn),正在備考的同學(xué)們來(lái)看看吧。
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【知識(shí)點(diǎn)】
領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論
(一)核心觀點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論又稱(chēng)為L(zhǎng)MX理論,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬的方式是有差別的。領(lǐng)導(dǎo)在確立關(guān)系和角色的早期,就把下屬分成“圈里人”與“圈外人”。
該理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者與下屬中不同成員的親疏程度是影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的重要變量。領(lǐng)導(dǎo)者由于下屬貢獻(xiàn)、個(gè)人喜好等原因?qū)⑾聦賲^(qū)別對(duì)待,并形成質(zhì)量不同的領(lǐng)導(dǎo)—成員交換關(guān)系。
高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)—成員交換關(guān)系使得領(lǐng)導(dǎo)者將下屬看作“圈內(nèi)成員”,低質(zhì)量的交換關(guān)系中的下屬被看作“圈外成員”。
(二)“圈里人”與“圈外人”的區(qū)別
圈內(nèi)成員與領(lǐng)導(dǎo)之間有更多的感情聯(lián)系,更受領(lǐng)導(dǎo)信任和關(guān)照,他在服從領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更為積極、主動(dòng),并能發(fā)揮最大的才智完成工作任務(wù)。
圈外成員與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系是在權(quán)力系統(tǒng)基礎(chǔ)上形成的,是一種純粹的工作關(guān)系,他們與領(lǐng)導(dǎo)接觸少,也很少能得到領(lǐng)導(dǎo)額外的獎(jiǎng)勵(lì)和機(jī)遇。
下屬方面:
①“圈里人”與領(lǐng)導(dǎo)打交道時(shí)困難少,能夠感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心;
②“圈里人”具有更高的工作責(zé)任感;
③“圈里人”對(duì)其所在部門(mén)貢獻(xiàn)更多;
④“圈里人”績(jī)效評(píng)估水平更高。
領(lǐng)導(dǎo)方面:
①對(duì)“圈里人”投入更多的時(shí)間和感情;
②對(duì)“圈里人”很少采用正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。
(三)主要觀點(diǎn)
①這種交換過(guò)程是一個(gè)互惠的過(guò)程;
②領(lǐng)導(dǎo)改變下屬的自我概念;
③下屬改變領(lǐng)導(dǎo)的自我圖式;
④領(lǐng)導(dǎo)和下屬通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行反饋。
(以上內(nèi)容源自東奧會(huì)計(jì)在線教研團(tuán)隊(duì))
備考2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可以參考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題,勤做練習(xí),腳踏實(shí)地方可有質(zhì)的突破。
(本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章,僅供考生學(xué)習(xí)使用,禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)