早期關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的研究_25年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源知識(shí)點(diǎn)搶學(xué)
成功的路上沒有捷徑，唯有腳踏實(shí)地，才能走得更遠(yuǎn)。想必備考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的同學(xué)們心中都在憧憬著考后的未來，那么在復(fù)習(xí)的過程中我們就不要懈怠，幸運(yùn)和努力是需要成正比的，夯實(shí)基礎(chǔ)對(duì)于新手考生來說是很重要的，那么在25年教材發(fā)售之前我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢，大部分同學(xué)會(huì)依據(jù)24年的重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)習(xí)備考，待教材發(fā)布后根據(jù)變化隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這樣會(huì)更輕松一些，下面為考生們準(zhǔn)備25年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力專業(yè)的預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，一起學(xué)起來吧。
相關(guān)閱讀：2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
【內(nèi)容導(dǎo)航】
早期關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的研究
【內(nèi)容導(dǎo)航】
第二章 領(lǐng)導(dǎo)行為
【知識(shí)點(diǎn)】
早期關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的研究
(一)勒溫的民主與專制模式
最初研究?jī)和粜孕袨榈哪Ｊ剑撗芯慨a(chǎn)生了一個(gè)副產(chǎn)品：對(duì)組織行為的觀察。
勒溫為10歲的男孩成立若干愛好者俱樂部，讓他們從事制作面具和切割肥皂等生產(chǎn)性工作。每個(gè)俱樂部有三種領(lǐng)導(dǎo)類型：獨(dú)裁、民主和放任。
①獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下的兒童，他們的行為傾向于要么富有攻擊性，要么缺乏感情。當(dāng)獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)離開或?qū)㈩I(lǐng)導(dǎo)氛圍變得更輕松一些時(shí)，缺乏感情的兒童會(huì)轉(zhuǎn)而產(chǎn)生攻擊性。
②放任型領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下的兒童產(chǎn)生最多的攻擊性行為。
③民主型領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下的兒童的攻擊處于中間水平。
(二)斯道格迪爾的研究
①個(gè)體不可能只因?yàn)閾碛刑囟ǖ奶刭|(zhì)就能夠成為領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者擁有的特質(zhì)必須與領(lǐng)導(dǎo)者行使職能的情境相關(guān)。
②領(lǐng)導(dǎo)行為不是一個(gè)被動(dòng)的狀態(tài)，而是產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)者和其他群體成員的工作關(guān)系中的互動(dòng)。
③人格和情境都是決定領(lǐng)導(dǎo)的因素。
本文中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容由東奧教務(wù)團(tuán)隊(duì)整理
(本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章，僅供考生學(xué)習(xí)使用，禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)
- 上一篇： 2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》教材變化
- 下一篇： 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格_25年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源知識(shí)點(diǎn)搶學(xué)
相關(guān)文章
津公網(wǎng)安備12010202000755號(hào)